1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，中国古代伟大的思想家和教育家，他的教育思想深刻影响了中国古代的教育体系，同时也对现代教育产生了深远的影响。通过研究孔子的教育思想，我们能够找到一些宝贵的启示，这些启示对于我们构建现代教育体系和培养优秀人才具有重要的参考价值。
父母的责任和孝道
孔子非常注重家庭教育，他认为父母对于孩子的成长起着重要的作用。孔子强调孝道，要求子女对父母尽孝，这不仅仅是一种道德要求，更是一种培养良好品质和价值观的方式。在现代教育中，我们也应该重视家庭教育的作用，引导家长承担起教育责任，从小培养孩子正确的价值观念和道德观念。
重视个体差异和因材施教
孔子主张因材施教，注重发展每个学生的潜能。他认为每个人都有自己的特长和兴趣，应该根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和手段。这种因材施教的教育理念在现代教育中也得到了广泛的应用，我们应该充分尊重学生的差异性，注重培养学生的个性化发展，让每个学生能够充分发挥自己的潜能。
追求知识和精神修养
孔子提倡学习和追求知识，他认为知识是人类进步和发展的基础。他强调学习的过程应该是一个全面发展的过程，要注重对德、智、体、群、美等多个方面的培养。此外，孔子还非常注重修身养性，他认为一个人要想有真正的成就，不仅要追求知识，还要进行精神修养。现代教育也应该强调知识的综合性和注重学生的品德培养，培养学生的全面素质。
社会实践和应用能力培养
孔子注重实践和应用能力培养，他认为学习应该与实际生活相结合，学生要通过实践来巩固和拓展所学的知识。他倡导教育要贴近社会，关注社会实践，帮助学生培养解决实际问题的能力。这种注重实践和应用的教育理念对于现代教育也具有重要的启示，我们应该注重培养学生的实践能力和应用能力，培养他们解决实际问题的能力。
重视师道尊严和师生情感
孔子非常注重师道尊严和师生情感的建立。他认为教师是学生的榜样和引路人，教师要具备高尚的品德和深厚的学识，与学生建立良好的师生关系。现代教育也应该注重培养教师的专业素养和品德修养，用师道尊严来影响学生，同时也要关注教师和学生之间的情感联系，创造良好的师生关系。
终身学习和自我完善
孔子主张终身学习和自我完善，不断追求进步和提高。他认为学习是一个永无止境的过程，一个人终身都应该保持学习的态度。现代社会发展迅速，知识更新换代，终身学习的观念更加重要。我们应该鼓励学生养成终身学习的习惯，不断提高自己，适应社会的变化和发展。
孔子的教育思想是中国教育的瑰宝，也为现代教育提供了重要的启示。通过学习和运用孔子的教育思想，我们能够更好地构建现代教育体系，培养具有优秀品质和综合素质的人才。
