1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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曾国藩，字翁子寿，号东岩，湖北黄冈人，是清朝末年著名的政治家、军事家和教育家，他为官清廉，被誉为“清官曾侯”。曾国藩在官场上不理政治争斗，注重实效，推行了一系列改革措施，通过自己的格局和才智，重塑了官场风气，为后人树立了楷模。
曾家家规 - 德行为重
曾国藩自身具备了高尚的道德品质，他非常重视家规，注重德行。他要求曾家子弟以“择善而行”，把德行放在第一位。他从小就把教育看作重要的一项任务，特别注重家风家训的培养。他的格局正是从家庭中培养起来的，他在家庭中为人处事的方式，成为了他在官场上为官的准则。
立身独立 - 追求实际
曾国藩非常重视自立和实际，他认为只有立身独立，才能真正的为国家社会做出贡献。他在进入官场之前曾在家乡从农民手中募集军饷，为他的抗敌之事立下汗马功劳。他在官场上一直保持独立的立场，不受他人左右，追求实际的利益。
厚德载物 - 以身作则
曾国藩坚信官员应该以身作则，以正直的品德来影响他人。他在任官期间，不仅自己廉洁奉公，而且还以身作则地指导他人。他常常对身边的人们说：“若为官者，当有德，当表率。”他要求身边的人不仅要执行法律法规，还要有高尚的品德和为民造福的精神。
世外高人 - 沉迷学术
曾国藩并非一味地沉浸在政务中，他同时也是一位才华横溢的学者。他沉迷于文学和诗词，并与当时的文坛名家保持交往。他的学术造诣使他对政治有独特的见解，他将这些知识应用到自己的官职中，使得他更加有智慧地处理政务。
自律奋斗 - 务实求真
曾国藩在官场上不仅自律严谨，而且勤奋务实。他对自己和手下的要求都非常严格，要求事事追求真实，务必给上级和百姓一个交待。他在巡视各地时进行的改革也是务实的，他深入基层了解民情，一切从实际出发。正是这种自律奋斗的精神，使得他在官场上树立了崇高的形象。
教育改革 - 革新思维
曾国藩在官场上不仅注重自身的修养和改革，还非常重视教育事业的改革。他提倡实用主义的教育理念，反对空洞的书本知识教育。他提出了“实业是产业，实业是国家的命脉”的观点，致力于培养实用型人才。他推行教育普及和教师培训等改革，为国家培养了大量的人才，推动了社会进步。
影响后人 - 传世经典
曾国藩留下了大量的书信、日记和箴言，这些成为了他的传世经典，对后人产生了深远的影响。他直言不讳地写下了自己的观点和对时事的看法，为后世留下了宝贵的历史资料。他的经验和思想被后人广为传颂，成为了中国传统文化的重要组成部分。
总而言之，曾国藩通过自己的格局和才智，重塑了官场风气，为后人树立了楷模。他的德行、实际、以身作则的原则，以及在教育改革等方面的成就，都给我们留下了宝贵的启示和教训。他的影响不仅限于他那个时代，也深深地影响着我们当代社会和官场，成为我们追求公正廉洁和务实改革的榜样。
