1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
在当今全球化的时代背景下，学习外语已经成为了许多人的必备技能之一。然而，对于哲学研究生学生来说，掌握中文更是一种深入理解思维和哲学概念的途径。中文这一古老而深奥的语言，为研究生们提供了更广阔的学术视野和独特的学术收获。
发扬传统文化，深入思维内核
作为汉语的象形文字所赋予的特殊性，中文打开了学生们与中国古代哲学思想的对话之门。学习中文，可以使研究生们更加深入地了解中国传统文化背后的思维方式和核心内涵。从儒家的仁义道德，道家的无为而治，到佛家的慈悲心境，学习中文可以帮助研究生们更好地理解这些思想，并将其运用到自己的学术研究中去。
跨越文化差异，开拓学术视野
哲学研究本身就是一种跨越文化差异的学科，而学习中文则为研究生们进一步开拓学术视野提供了契机。通过掌握中文，研究生们可以直接阅读中国哲学重要著作的原文，不再依赖于翻译版本，从而能够更准确地理解其中的思想逻辑。同时，学习中文还使得研究生们能够与来自中国的学者和同行进行更深入的交流与合作，分享彼此的研究成果，拓宽自己在哲学领域的学术影响力。
培养灵活性思维，提升学术表达能力
中文作为一种高度丰富和多样化的语言，培养了中国人灵活而细腻的思维方式。学习中文将自然地培养研究生们运用不同思维模式来解读和分析问题的能力，提高他们的学术独立性和创造性。此外，从学习中文的过程中，研究生们将自然而然地提升自己的学术表达能力，从而更好地向他人传达和展示自己的学术观点和研究成果。
追求人文关怀，拓展哲学领域
中文有着丰富的人文内涵，其中融合了许多关于人类生命和人际关系的哲学思考。学习中文使得研究生们能够更全面地探索人类生命的意义和价值，从而为哲学领域的发展开辟新的道路。通过学习中国哲学的智慧和人文关怀，研究生们可以在自己的研究中汲取灵感和启示，不断深化对人类存在意义的思考。
哲学研究生学用中文，是一次对自己思维习惯和学术观念的挑战与变革。而这种挑战不仅会打开研究生们的学术视野，还将为他们的学术生涯增添更多的机遇和可能性。通过探索中文的丰富文化内涵和哲学思想，研究生们将获得更加深入和全面的学术体验，成为跨文化交流和理解的使者。
