1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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马克思主义哲学专业是一门旨在培养学生深入理解和运用马克思主义哲学思想的学科。这门学科以马克思主义为指导，通过对马克思主义哲学经典著作的学习和解读，培养学生分析社会现象、把握历史发展规律、解答实践问题的能力。
哲学与思辨的力量
哲学是人类思辨的力量，它提供了思考人生意义、社会进步、自然规律等问题的方法和工具。马克思主义哲学作为哲学的一支重要学科，着重研究和探讨阶级斗争、社会发展、历史进程等问题，在为人类社会进步指引方向的同时，也激发了人们对于事物本质的思考。
理论武装实践
马克思主义哲学专业重视理论与实践的结合。通过学习和运用马克思主义哲学思想，我们能够更好地理解和指导社会实践，思考和解决当前社会发展中面临的问题。在这个过程中，马克思主义哲学专业不仅教会了我们正确运用理论工具进行分析和推理，更重要的是培养了我们独立思考和判断的能力。
探索问题背后的本质
马克思主义哲学专业培养学生的核心能力之一是揭示问题背后的本质。在实际工作和研究中，我们会遇到众多的困惑和难题，而马克思主义哲学专业通过对社会历史发展、社会各个方面的深入分析，让我们学会抓住问题的本质，找到问题解决的关键点。
培养批判性思维
马克思主义哲学专业的学习过程中，批判性思维是一个重要的训练目标。我们需要批判性思考，质疑事物的现状和原因，挑战旧有的观念和理论，通过对问题的深入分析和思考，找到更加合理和科学的解决方法。这种批判性思维的养成不仅对于我们个人的成长和发展有着重要意义，也为社会的进步和发展提供了有力的支持。
理论研究与现实问题的结合
马克思主义哲学专业注重理论研究与现实问题的结合。在学习马克思主义哲学经典著作的同时，我们也需要关注当前的社会问题和热点话题，通过理论思考和实践探索，提供解决问题的思路和方法。这种理论与实践相结合的方式，使得我们所学的马克思主义哲学真正具有现实意义。
马克思主义哲学专业的多元发展
近年来，马克思主义哲学专业在理论研究和教学方面取得了长足的发展。专业课程的设置更加贴近社会实际需求，研究领域也不再局限于传统的思想史、哲学原理等方面，而是逐渐涉足到社会学、政治学、心理学等领域。这种多元发展使得马克思主义哲学专业的研究更贴近时代需要，也为学生提供了更广阔的发展空间。
马克思主义哲学专业的学习不仅仅是对知识的积累和掌握，更是一种思想的训练和成长的过程。通过学习和探索马克思主义哲学思想，我们能够更好地认识和理解社会，走近真理和智慧的殿堂。马克思主义哲学专业的魅力就在于它既有理论的深度和广度，又有实践问题的关联和指导，为我们提供了一种综合性的思考方式和解决问题的能力。
