1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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哲学专业是一门研究人类存在、思维和价值观的学科，它涵盖了广泛的话题，包括认识论、道德哲学、形而上学、伦理学、美学等。它不仅是学科的一门理论基础，也是一种思维方式和生活态度。哲学专业的学习培养了学生的批判性思维能力、逻辑思考能力和分析能力，使他们能够更深入地理解人类存在的本质和宇宙的奥秘。
认识论与哲学思辨
认识论是研究人类认识和思维方式的一门学科。它关注知识的产生、真理的判断以及人类对世界的思考方式。通过学习认识论，学生们可以了解到不同的知识观和思维方式，并从中获得启发和思考。这有助于他们培养批判性思维，理解和分析问题的多个层面，不断扩展自己的知识领域。
道德哲学与生活伦理
道德哲学研究人类行为背后的道德原则和伦理准则。学习道德哲学可以使学生更好地理解道德决策的背后原因，并帮助他们明确自己的道德观和价值观。借助伦理学的知识，学生们可以更好地应对现实生活中的伦理困境，提出合理的道德判断，并为自己和他人的生活做出更明智的选择。
形而上学与世界观
形而上学研究存在的本质和宇宙的本原。学习形而上学可以使学生思考宇宙的奥秘和人类的存在意义。通过对不同哲学体系和思想的学习，学生们可以对世界观有更深入的理解，并形成自己的观点和信仰。这有助于他们更好地面对生活的挑战，在人生中找到自己的定位与意义。
美学与审美情趣
美学是研究美和审美的学科。通过学习美学，学生们可以培养自己的审美情趣和欣赏能力。他们可以从各种艺术形式中领略美的力量和意义，并能够更好地理解不同文化的艺术表达和美学观。这对于培养人的情感和审美触觉，提高审美趣味和欣赏能力都非常重要。
哲学专业的学习不仅是对人类智慧的探索，也是对自己思维方式和行为准则的反思。通过学习哲学，学生们可以培养自己的思辨能力和批判性思维，拓宽对世界的认知和理解，提高自己的个人修养和素养水平。哲学专业的学习不仅可以为学生提供广阔的职业发展空间，还可以使他们更好地应对生活中的挑战，追求真理和美的境界。
