1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
刘晓东教授，作为当代儿童精神哲学的先驱之一，致力于探索儿童思维、情感与道德发展的奥秘。他的理论和研究旨在培养儿童的灵性智慧，帮助他们塑造出更加美好的未来。
在刘晓东的理论中，儿童被看作是人类灵性的代表。他认为，儿童天真无邪的心灵是最接近真理和美的存在，而成人社会经常会压抑和束缚这份纯真。因此，我们需要关注儿童独特的思维方式和情感表达，为他们提供一个自由安全的成长环境。
刘晓东提出的儿童精神哲学强调“我有想法”，鼓励儿童展示自己的思考和观点。他认为，儿童天生拥有思辨的能力，应该得到鼓励和尊重，而不是被成人告知什么才是正确的答案。儿童的多元化思考和独立性思维，有助于培养他们的批判性思维和创造力。
对于儿童的情感和道德发展，刘晓东秉持着尊重和理解的态度。他关注儿童的情感经验和情感表达，培养他们的情感智慧。他认为，儿童需要学会接纳和表达自己的情感，从而更好地与他人建立情感联系。同时，他强调培养儿童的道德修养，通过游戏和故事的引导，让儿童理解善与恶，培养正确的价值观和道德观念。
儿童精神哲学的教育意义
刘晓东儿童精神哲学的研究成果对现代教育有着重要的启示和借鉴意义。他提出的“启发式教学法”旨在引导儿童发现问题并主动寻找解决方案。这种教学方式强调教师的引导和促进，鼓励儿童自主学习和思考，培养他们的解决问题的能力。
此外，刘晓东强调情感教育的重要性。他认为，情感是儿童全面发展的基础，也是社交与情感智慧的核心。因此，教育者应该注重培养儿童的情感表达和情感管理能力，帮助他们更好地理解和处理情感问题。
同时，儿童精神哲学也提供了一种全面的教育观。刘晓东提倡将哲学思维纳入学习过程中，让儿童从小就培养批判性思维和开放性思考的能力。这种教育观有助于培养儿童的创造力和创新能力，并促进他们终身学习和成长。
刘晓东儿童精神哲学的实践与展望
刘晓东儿童精神哲学的理论和实践在国内外得到了广泛的关注和应用。他的著作《儿童大世界》和《活的哲学》被视为儿童哲学领域的经典之作。
未来，刘晓东希望通过更多的研究和实践，推动儿童精神哲学的发展。他倡导建立更多的儿童哲学实验室和研究中心，培养更多的儿童哲学教师和研究人员。
总之，刘晓东儿童精神哲学的研究和实践具有重要的教育意义。通过培养儿童的灵性智慧，我们可以帮助他们建立正确的价值观和道德观念，塑造出美好的未来。同时，儿童精神哲学也为现代教育提供了新的思路和方法，促进儿童的全面发展。在未来的实践中，我们有理由相信，刘晓东儿童精神哲学会为儿童的成长与教育带来更多的启示和帮助。
