1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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随着社会的不断发展和人们对思维方式的不断追求，
哲学教育的重要性日益凸显。哲学是一门探索智慧与真理的学科，它不仅能够帮助人们理解世界和自己，还能够提升人们的思维能力和解决问题的能力。
哲学教育的价值和目标
哲学教育的价值在于培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。在教育中，学生常常需要分析问题、对事物进行评价和推理，而这正是哲学所擅长的领域。通过学习哲学，学生可以培养自己的逻辑思维和批判性思维能力，更好地理解和解决问题。
同时，哲学教育还能够帮助学生发展人文关怀和伦理思维。哲学关注人类的价值和目标，通过学习哲学，学生可以更好地理解人类的存在和意义，并在实际生活中形成正确的伦理观念。这对于培养学生的人文精神和社会责任感具有重要意义。
哲学教育的未来发展趋势
随着信息时代的来临和科技的快速发展，哲学教育也面临着新的挑战和可能的发展方向。
首先，随着人工智能的普及和发展，哲学教育可以与科技融合，探索人与机器的关系和人工智能的伦理问题。这不仅可以帮助学生更好地理解人与机器的边界和相互影响，还能够引发对伦理问题的深入思考。
其次，随着全球化和跨文化交流的加深，哲学教育可以更加关注不同文化之间的对话和理解。通过学习不同文化的哲学思想和价值观，学生可以拓宽自己的视野和思维方式，更好地适应多元化的社会。
此外，随着社交媒体的发展和普及，哲学教育也可以借助新媒体平台拓展其传播和教育的范围。通过在社交媒体上分享哲学思考和讨论，可以吸引更多的人参与到哲学教育中来，进一步提升人们的思维水平和素质。
哲学教育的重要性和未来发展趋势是一个备受关注的话题。通过培养学生的批判性思维和伦理思维能力，哲学教育可以帮助他们更好地理解世界和自己，并为未来的发展做好准备。而随着科技的进步和社会的变革，哲学教育也需要与时俱进，与新媒体相结合，以适应现代社会的发展需求。
