1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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首先，学护理能够使社会人更好地了解自己和他人的身体。如今，在高速发展的社会中，人们常常忽视对自身健康的关注。学护理的过程中，社会人将了解人体的构造与功能，深入了解各种常见疾病的病因和症状，甚至可以了解一些基本的急救知识。通过学习护理，社会人在预防疾病和保持健康方面将拥有更多知识和技能，更好地照顾自己和家人。
其次，学护理可以使社会人培养起细心、耐心和责任心等美好品质。护理过程中需要仔细观察患者的状况，用心倾听他们的需求，呵护他们的情感，这都需要一颗细心的心和一份耐心。同时，护理也需要高度的责任心，因为一丝差池可能影响到患者的安全和健康。通过学习护理，社会人将有机会锻炼这些品质，并将其运用到工作和生活的方方面面。
再次，学护理可培养社会人的人文关怀和沟通能力。无论在护理的过程中，还是在日常生活中，与人相处都是必不可少的。而同理心则是有效沟通和人际关系建立的关键。护理所注重的正是与人的关系，通过学习护理，社会人将学会换位思考，关注他人的需求。同时，护理还教会了社会人如何以恰当的方式表达自己的情感，使他们更加善于沟通和理解他人心声。
此外，学护理还能帮助社会人发现自己内心的力量和价值。在救援和护理过程中，社会人往往发现了自己的力量与胆量。当我们目睹一个人从生命危机中恢复，或见证一位长期病患者重拾信心与希望时，我们会更加意识到自己的价值和意义。学护理不仅能够为他人带来健康和舒适，同时也让社会人深刻认识到自己的伟大和重要性。
学护理不仅能使社会人更好地了解身体，培养细心、耐心和责任心等美好品质，还能提升人文关怀和沟通能力，并帮助社会人发现自己内心的力量和价值。作为一门崇高的职业，护理温暖着社会的每一个角落。而当社会人投身其中，学习护理，他们也将得到实际的成长和收获，为社会贡献出一份真挚的爱与关怀。
