1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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首先，学习逻辑需要保持好奇心和求知欲。好奇心是人类探索世界的本能之一，它能激发我们对问题的疑问，并推动我们不断寻求答案。当我们对逻辑产生兴趣时，学习它将成为一种愉悦的过程。通过积极主动地提问和思考，我们可以突破常规的思维模式，开拓思维的边界。
其次，学习逻辑需要持续的练习。逻辑是一门基于规则的学科，只有通过不断的练习才能掌握其中的技巧。练习可以是解答逻辑题目、分析论证的文章，或者参与逻辑的讨论和辩论等等。练习的过程让我们不断思考、总结经验，逐渐形成自己的逻辑思维模式。
另外，学习逻辑需要培养清晰的思维和表达能力。逻辑思维是一种逻辑思维和语言能力，它要求我们能够准确地理解问题、推理并表达观点。通过阅读经典的逻辑著作、参与逻辑课程或者与他人进行理性的讨论，我们可以不断提升自己的思维和表达能力，并将这种能力运用于实际生活中。
此外，学习逻辑也需要我们拥抱挑战和错误。在学习逻辑的过程中，我们难免会遇到困难和错误。但是，正是通过克服这些挑战和错误，我们才能够更深入地理解逻辑的精髓。当我们接受并从错误中吸取教训时，我们在逻辑思维能力上也会有所提升。
最后，学习逻辑需要与他人互动和学习。逻辑是一门广泛而深入的学科，它的应用领域非常广泛。与他人交流、分享观点和经验，我们可以从多个角度认识逻辑，开拓思维的广度和深度。通过与他人的互动，我们能够更好地理解并运用逻辑思维。
学习逻辑是一条通向深入思考和理解真理的道路。它不仅有助于我们提升思维能力，还能够帮助我们更好地理解和解决生活中的问题。只要我们保持好奇心、持续练习、培养思维和表达能力，接受挑战和错误，并与他人互动，我们就能够在逻辑的海洋中畅游，收获智慧与灵感。
