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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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加纳德多元智力理论

作者:人生智慧网 2023-08-17 0次阅读

首先,加纳德提出的多元智力理论挑战了传统智力的观念,将智力定义为个体去理解和解决问题的能力。根据他的理论,智力不是单一的,而是由多个智力维度组成的。加纳德将这些维度划分为九种主要的智力形式,包括语言智力、逻辑数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力、自然智力和存在智力。每个人在这些维度上的表现都有所差异,因此没有人是完全智力低下或高尚的,每个人都有自己的独特之处。

加纳德多元智力理论为人们提供了一个更加全面的智力评估框架。传统的智力测试主要依靠语言和逻辑数学等方面的题目,忽视了其他维度的智力表达能力。然而,每个人的智力类型都是独一无二的,他们可能在艺术、音乐、运动或人际交往等方面表现出色。因此,了解个体的多元智力类型可以帮助我们更好地发挥个体的潜力,并提供相应的教育和培训。

加纳德多元智力理论还对教育领域产生了深远的影响。传统的教学模式主要依赖书本知识和考试成绩来评估学生的智力水平。然而,这种模式对学生的智力类型和潜力没有充分的了解和发掘。加纳德多元智力理论提倡不同的教学方法和评估方式,给予学生更多的选择和机会来发展他们的特长。通过了解学生的多元智力类型,教师可以根据学生的兴趣和潜力来设计个性化的学习计划,激发学生的学习动力和创造力。

此外,加纳德多元智力理论也在人力资源管理领域得到了广泛的应用。传统的招聘和选拔过程主要依赖学历和工作经验,未能全面评估候选人的智力潜力和适应能力。加纳德多元智力理论提供了一种更全面的人才评估方法,使人力资源管理者能够更好地匹配候选人的智力类型和工作需求。通过了解员工的多元智力类型,企业可以更好地发挥员工的潜力,提供相应的培训和发展机会,从而提高整体绩效。

加纳德多元智力理论是一种全面了解个体智力类型和潜力的理论。它为教育和人力资源管理等领域提供了一个新的视角,使我们能够更好地发现和培养人们的潜能。通过了解个体在不同智力维度上的表现,我们可以更好地满足他们的需求,促进他们的发展和成长。

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