1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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苏格拉底，古希腊哲学家，被誉为西方哲学的奠基人。他没有留下一本书，却通过口头辩论和对话与学生探讨真理的方法，影响了整个哲学界。其中，苏格拉底产婆术三步法是他思辨探索的重要工具。
第一步：引导思考
苏格拉底的哲学思考从疑问和怀疑出发，他意识到自己并不了解真理，于是开始反思并引导他人思考。他通过提出问题，激发对方思维的活跃性，从而推动自己和他人的思考和学习。苏格拉底相信，只有在思考的过程中才能找到答案，思考是认知和理解的基础。
第二步：提出问题
苏格拉底经常用“追问法”来引导他人思考，他不给予答案，而是通过连串的问题来引导对话双方深入探讨问题的本质。他的问题往往简练而深入，目的是让对方反省自己的观点和逻辑，挑战他们的思维方式和假设。通过提出问题，苏格拉底帮助他人分析问题，培养批判性思维和逻辑推理能力。
第三步：追求真理
苏格拉底对于真理的追求是他整个思考过程的核心。他认为真理存在于每个人内心深处，通过不断的探究和讨论，才能逼近真理。苏格拉底不满足于表面的回答，他追求的是深入而全面的理解。他相信通过对话和辩论的过程，能够发现并接近真理。苏格拉底的辩论方法激发了人们的求知欲，促使人们思考和探索智慧的边界。
产婆术的意义
苏格拉底产婆术三步法引导了他和他的学生思考和探索的过程，具有重要的意义。首先，它强调启发思考的重要性，展示了思考对于认知和理解的重要性。其次，它培养了批判性思维和逻辑推理能力，让人们更加理性地分析问题并作出判断。最后，它强调了对真理的追求，鼓励人们不断探索和思考，不满足于表面的回答。
影响和启示
苏格拉底产婆术三步法不仅影响了古希腊哲学，也对当代教育和思考方式有着重要的启示。在教育领域，该方法强调教师的引导作用，倡导学习者主动思考和探索，激发他们独立思考和解决问题的能力。在思考方式上，该方法强调质疑和探索的重要性，强调逻辑推理和批判性思维的培养，对于人们在现实生活中进行理性判断和决策有着积极的影响。
苏格拉底产婆术三步法作为一种思考和探索真理的方法，在古希腊哲学中具有重要地位，并且对现代教育和思考方式有着深远影响。通过引导思考、提出问题和追求真理，该方法激发了人们的思考和探索欲望，培养了批判性思维和逻辑推理能力，推动了人类思维的发展和进步。
