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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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苏格拉底:探索真理的哲学巨人

作者:人生智慧网 2023-08-18 0次阅读

苏格拉底(公元前469年-公元前399年),是古希腊最伟大的哲学家之一,他的影响力贯穿整个西方哲学史。他没有留下任何著作,但他的学说和思想通过他的学生柏拉图和柏拉图的学生亚里士多德的作品传承下来。苏格拉底以提问和对话的方式探索真理,他的教学方法被称为“苏格拉底式对话”。他深信人类只有通过自省和思考才能达到智慧和幸福。

早年生活和教育

苏格拉底生于雅典,他的父亲是一名雕刻师,而他自己也曾在父亲的工坊学习了雕刻技艺。然而,苏格拉底的真正热情是哲学,他追求智慧和真理的渴望驱使着他。

在他年轻时,他受到了希腊哲学家阿那克西曼德、希西多德和帕米尼德等人的影响。他深入研究了自然科学和伦理学,并开始怀疑当时所流行的传统观念。这种怀疑精神成为他思考和探索真理的基础。

苏格拉底式对话:追问真理

苏格拉底的教学方法被称为“苏格拉底式对话”。他通过与他人对话和提问,揭示他们的无知和错误观念,并激发他们思考和追求真理。他相信真理是存在的,而人们只有通过思考和自省才能接近真理。

苏格拉底经常与各种人交谈,包括政治家、艺术家和手艺人等。他并不以知识或地位来衡量一个人的价值,而是专注于帮助他人认识到自己的无知。正是通过他的对话,他启发了众多学生,包括柏拉图。

柏拉图的学说:苏格拉底的传承

苏格拉底没有留下任何文字记录,但是他的学生柏拉图成为了他学说的传承者。柏拉图将苏格拉底的思想体系整理并发展成了自己的哲学理论。

柏拉图的作品《对话录》中经常出现苏格拉底作为演讲者的形象。他通过展示苏格拉底的对话,继续探讨伦理学、政治学以及理念的本质。这些作品不仅仅是对苏格拉底的纪念,也是柏拉图建立自己哲学学派的基础。

苏格拉底的自由和审判

尽管苏格拉底知识渊博且公正无私,他的对话方式被一些政治家和市民视为对民众的误导。他被控煽动异端和蔑视神灵,结果被雅典法庭判处死刑。然而,苏格拉底并没有屈服于外部压力,他保持了对真理和审问的坚定信念。

苏格拉底的死刑判决对于后来的哲学家和思想家产生了深远的影响。他的勇敢和对自由思考的捍卫成为重要的精神遗产,激励了人们追求智慧和真理。

影响后世:苏格拉底式思考

苏格拉底的哲学思想深深影响了古希腊和罗马文化,以及整个西方哲学史。他的追问真理的方法和智慧的追求启发了许多哲学家和思想家。

苏格拉底的影响还可以在现代生活中找到。苏格拉底式思考是一种追问和挑战传统观念的方法,它鼓励人们不断地质疑和思考。在教育中,苏格拉底的教学方法也得到广泛应用,帮助学生培养批判性思维和自我发现的能力。

苏格拉底是一个思想家、教育家和哲学家的典范。他通过对话和提问的方式揭示真理和智慧,影响了无数后来者。他的探索真理的精神和勇气将一直激励人们追求智慧和自由思考。

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