人生智慧网:人生哲学,哲学智慧;人生感悟哲理,生命感悟哲理;人生名言句子语录,经典名言句子语录;《重大人生启示录》在线阅读。
《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

《重大人生启示录》如何阅读更多文字?请点击:https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html

课外书三年级

作者:人生智慧网 2024-07-12 0次阅读

课外书三年级,听起来是不是有点陌生呢?其实,它是指那些适合小学三年级学生阅读的课外书籍。在这个年龄段,孩子们的好奇心特别强,求知欲旺盛,一本好书就能激发他们的阅读兴趣,帮助他们拓宽视野,增长知识。那么,接下来我将从12个方面为大家详细介绍课外书三年级,希望能帮助你为孩子挑选到合适的读物。

1. 趣味性:对于小学三年级的孩子来说,课外书首先要有趣,这样才能吸引他们的注意力。比如,《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话故事,丰富的想象力和生动的情节让孩子们爱不释手。

2. 知识性:课外书不仅要有趣,还要有知识。例如,《十万个为什么》、《少儿百科全书》等书籍,可以满足孩子们对世界的好奇心,帮助他们积累知识。

3. 文学性:阅读文学作品有助于培养孩子的文学素养。如《成语故事》、《民间故事》等,既能让孩子了解传统文化,又能提高他们的表达能力。

4. 情感教育:通过阅读,孩子们可以学会关爱他人、珍惜友谊、勇敢面对困难等。如《爱心树》、《小王子》等书籍,以温馨的故事传递情感教育。

5. 科普知识:科普书籍能让孩子了解科学知识,激发他们对科学的兴趣。如《太空探秘》、《动植物大百科》等。

6. 历史故事:了解历史,可以让孩子以史为鉴,树立正确的人生观。如《中华上下五千年》、《历史人物故事》等。

7. 名人传记:阅读名人传记,可以让孩子了解名人的成长历程,激发他们奋发向上的精神。如《爱因斯坦传》、《贝多芬传》等。

8. 成长故事:这类书籍以孩子的成长为主线,讲述他们在成长过程中遇到的挑战和趣事。如《皮皮鲁传》、《鲁滨逊漂流记》等。

9. 智力开发:通过解谜、益智游戏等形式的书籍,可以锻炼孩子的思维能力。如《谜语大全》、《智力闯关》等。

10. 艺术修养:艺术类书籍可以培养孩子的审美情趣。如《世界名画欣赏》、《音乐故事》等。

11. 传统文化:让孩子了解传统文化,传承中华民族优秀传统。如《弟子规》、《三字经》等。

12. 品德教育:通过故事传递正能量,培养孩子良好的品德。如《孝心少年》、《诚信故事》等。

下面,我将从以下几个方面具体阐述课外书三年级的魅力:

13. 提高阅读能力:课外书能帮助孩子提高阅读速度和理解能力,为今后的学习打下基础。

14. 丰富想象力:阅读课外书可以让孩子在想象的世界中遨游,激发他们的创造力。

15. 培养独立思考能力:通过阅读,孩子们可以学会独立思考,形成自己的见解。

16. 拓宽视野:课外书可以让孩子了解世界各地的风土人情,拓宽他们的视野。

17. 增强表达能力:阅读课外书能提高孩子的语言表达能力,让他们更好地与人交流。

18. 培养耐心:阅读需要耐心,通过阅读课外书,孩子们可以学会坚持和专注。

19. 陶冶情操:课外书中的优秀作品可以陶冶孩子的情操,让他们心灵更加美好。

20. 增进亲子关系:家长和孩子一起阅读课外书,可以增进亲子关系,共同成长。

课外书三年级在孩子的成长过程中具有重要意义。家长和老师要关注孩子的阅读需求,为他们挑选合适的课外书籍,让阅读成为孩子受益终身的习惯。让我们一起行动起来,为孩子们的成长助力!

本文地址:https://www.anxltklyy.com/renshengxiangguan/shuji/190394.html

热门文章