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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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课外书籍是什么样的书

作者:人生智慧网 2024-10-13 0次阅读

课外书籍的魅力与价值——探索适合学生的阅读之选

一、

在科技飞速发展的今天,书籍依然是我们获取知识、开阔视野、陶冶情操的重要途径。对于学生来说,课外书籍不仅能丰富他们的课余生活,还能帮助他们拓宽知识面,提高综合素质。那么,课外书籍究竟是什么样的书?如何选择适合自己的课外书籍?本文将围绕这一主题,探讨课外书籍的魅力与价值。

二、课外书籍的定义与分类

1. 定义

课外书籍,顾名思义,是指在学校教育体系之外,学生自主选择的阅读材料。这些书籍不仅包括文学、历史、哲学等传统学科,还包括科普、艺术、心理学等多个领域。

2. 分类

(以下部分,我们将对各类课外书籍进行简要介绍,以下字数约为400字)

(1)文学类:包括古典文学、现代文学、外国文学等。这类书籍有助于提高学生的文学素养,培养审美情趣。

(2)历史类:涵盖中国历史、世界历史、人物传记等。阅读历史书籍可以让学生更好地了解历史变迁,树立正确的历史观。

(3)科普类:涉及自然科学、技术创新、环境保护等。这类书籍有助于学生掌握科学知识,激发探索精神。

(4)艺术类:包括绘画、音乐、影视等。艺术类书籍可以培养学生的艺术鉴赏能力,丰富精神世界。

(5)心理学类:涉及心理健康、人际交往、自我成长等。阅读心理学书籍有助于学生认识自我,提高心理素质。

以下我们将深入探讨课外书籍的魅力与价值。

三、课外书籍的魅力与价值

(以下部分,我们将详细探讨课外书籍的价值,以下字数约为1500字)

1. 丰富知识,拓宽视野

课外书籍是知识的宝库,它们能够帮助学生跳出课本的局限,接触到更广泛的知识领域。通过阅读课外书籍,学生可以了解世界各地的风土人情,探索自然界的奥秘,感受人类文明的传承。在这个过程中,学生的视野得到了拓宽,知识储备得到了丰富。

2. 培养兴趣,激发潜能

课外书籍涵盖各个领域,学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择。阅读课外书籍有助于培养学生对某一领域的浓厚兴趣,从而激发他们的潜能,为未来的发展奠定基础。

3. 陶冶情操,提升素养

优秀的课外书籍如同一位智慧导师,引导学生走向真善美。通过阅读课外书籍,学生可以领略到文学的魅力、艺术的美好、历史的深邃,从而陶冶情操,提升个人素养。

4. 锻炼思维,提高能力

课外书籍中的观点和论述往往具有启发性,能够引导学生独立思考。在阅读过程中,学生需要分析、归纳、总结,这有助于锻炼他们的思维能力,提高解决问题的能力。

5. 塑造品格,培养人格

课外书籍中的人物形象和故事情节往往具有强烈的感染力,能够引导学生树立正确的价值观、人生观。通过阅读课外书籍,学生可以学习到优秀人物的品质和精神,从而塑造自己的品格,培养健全的人格。

四、如何选择适合自己的课外书籍

(以下部分,我们将提供选择建议,以下字数约为300字)

1. 根据兴趣爱好选择:选择与自己兴趣爱好相关的书籍,更容易产生阅读兴趣。

2. 结合年龄特点选择:不同年龄段的学生,适合阅读的课外书籍有所不同。要结合自己的年龄特点,选择合适的书籍。

3. 注重书籍质量:选择知名度高、口碑好的书籍,以确保阅读价值。

4. 征求师长建议:向老师、家长请教,了解他们的推荐,有助于找到适合自己的课外书籍。

五、

课外书籍是学生成长道路上的良师益友,它们为学生提供了丰富的精神食粮。让我们珍惜这份宝贵的财富,用心去阅读,用心去感悟,让课外书籍陪伴我们成长,助力我们实现梦想。

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