1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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八年级名著阅读：开启文学之门，探索智慧之光
一、导语
在八年级的语文学习中，名著阅读成为了同学们不可或缺的一部分。名著作为世界文学的瑰宝，蕴含着丰富的智慧与人生哲理。通过阅读名著，同学们可以拓宽视野，提高文学素养，培养良好的品格。本文将为大家推荐几部适合八年级同学阅读的名著，并分享一些阅读心得。
二、《西游记》
《西游记》是我国古典文学名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的历程。这部小说充满了奇幻色彩，塑造了众多鲜明的形象，如孙悟空、猪八戒、沙僧等。同学们在阅读这部名著时，可以感受到团结、勇敢、智慧等品质的重要性。
三、《红楼梦》
《红楼梦》被誉为中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。小说通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了封建社会的沧桑巨变。同学们在阅读这部作品时，可以关注贾宝玉、林黛玉等人物的性格特点，以及作者对封建礼教的批判。
四、《水浒传》
《水浒传》是我国古典文学四大名著之一，讲述了宋江、武松等一百零八位好汉聚义梁山，反抗封建压迫的故事。这部小说塑造了众多英雄形象，展现了他们忠诚、勇敢、正义的品质。同学们在阅读这部名著时，可以学习到敢于担当、团结协作的精神。
五、《三国演义》
《三国演义》是我国古典文学名著，以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权等历史人物的生活。这部小说情节曲折，人物形象鲜明，具有很高的艺术价值。同学们在阅读这部作品时，可以了解到忠诚、智谋、勇敢等品质的重要性。
六、《骆驼祥子》
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，讲述了北京拉车夫祥子的悲惨命运。这部小说揭示了旧社会底层人民的苦难生活，批判了黑暗的社会现实。同学们在阅读这部作品时，可以关注祥子这个人物的命运变迁，思考社会的不公与个人的奋斗。
七、阅读方法与技巧
1. 选好版本：选择正规出版社的名著版本，避免误读。
2. 了解背景：了解作者、作品背景，有助于深入理解内容。
3. 做好笔记：记录重要人物、情节、名言，方便复习和总结。
4. 思考与感悟：阅读过程中，思考作品所传达的价值观，结合现实生活进行感悟。
八、结语
八年级名著阅读是同学们成长过程中的一次重要体验。通过阅读名著，同学们不仅可以提高文学素养，还能培养良好的品格。希望大家在阅读过程中，能够用心去品味这些经典之作，从中汲取智慧，为自己的未来人生奠定坚实基础。
