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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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六年级必读书目

作者:人生智慧网 2024-10-22 0次阅读

引言:探索六年级必读书目的魅力

在我国,六年级被视为小学阶段的关键时期,这一阶段的孩子们正处于身心发展的关键时期。阅读对于他们的成长具有重要意义。为此,教育部门精心挑选了一系列必读书目,旨在引导孩子们走进书的世界,培养他们的阅读兴趣和综合素质。本文将为您详细介绍六年级必读书目,并从多个方面对其进行详细阐述,希望激发您对这些书籍的兴趣。

一、丰富多彩的题材

六年级必读书目涵盖了丰富的题材,包括文学、科普、历史、地理等。这些书籍既有经典名著,也有现代佳作,旨在帮助孩子们拓宽视野,提高综合素质。

1. 文学作品:如《西游记》、《三国演义》等,通过引人入胜的故事情节,培养孩子们的文学素养和审美情趣。

2. 科普读物:如《十万个为什么》、《科学家故事100个》等,激发孩子们对科学的兴趣,培养他们的创新精神和探索能力。

3. 历史地理:如《中国历史故事》、《世界地理》等,帮助孩子们了解历史变迁和世界风貌,增强他们的国家意识和国际视野。

二、深入浅出的内容

六年级必读书目的内容深入浅出,既能让孩子们感受到阅读的乐趣,又能让他们在阅读中收获知识。

1. 语言表达:这些书籍运用生动、形象的语言,让孩子们在阅读中感受到文学的魅力。

2. 知识传授:书籍中的知识点讲解清晰,有助于孩子们掌握各学科的基本概念和原理。

3. 思维培养:通过丰富多样的故事情节,引导孩子们学会思考、分析问题,培养他们的逻辑思维和创新能力。

三、寓教于乐的教育意义

六年级必读书目具有很强的教育意义,让孩子们在阅读中学会做人、做事。

1. 传递正能量:书籍中的正面形象和励志故事,有助于培养孩子们的道德品质和积极心态。

2. 培养责任感:通过故事中的人物经历,引导孩子们学会承担责任,珍惜友情、亲情等。

3. 激发潜能:书籍中的榜样人物,鼓励孩子们勇敢面对困难,努力实现自己的梦想。

四、独特的艺术风格

六年级必读书目具有独特的艺术风格,为孩子们带来视觉和心灵的享受。

1. 插画精美:书籍中的插画色彩鲜艳、形象生动,吸引孩子们的注意力。

2. 版式设计:版式设计简洁大方,符合孩子们的阅读习惯。

3. 文字排版:文字排版疏密得当,有助于孩子们阅读和理解。

五、权威的研究与推荐

六年级必读书目经过权威专家的研究和推荐,具有较高的可信度和实用性。

1. 教育部门推荐:这些书籍经过教育部门的严格筛选,符合孩子们的阅读需求。

2. 名家推荐:许多书籍得到著名作家、教育家的高度评价,具有很高的权威性。

3. 研究支持:相关研究表明,阅读这些书籍有助于提高孩子们的学业成绩和综合素质。

六、结论与建议

本文从多个方面详细阐述了六年级必读书目的特点和优势。这些书籍不仅丰富了孩子们的课余生活,还有助于培养他们的综合素质。为了更好地发挥这些书籍的作用,我们提出以下建议:

1. 家长和老师要关注孩子们的阅读需求,引导他们选择适合自己的书籍。

2. 鼓励孩子们多读书、读好书,培养他们的阅读兴趣和习惯。

3. 结合书籍内容,开展丰富多样的阅读活动,让孩子们在活动中体验阅读的乐趣。

4. 加强对必读书目的研究和推荐,不断更新和完善书目体系,满足孩子们日益增长的阅读需求。

六年级必读书目在孩子们的成长过程中具有重要意义。让我们共同努力,为孩子们营造一个良好的阅读环境,帮助他们茁壮成长。

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