1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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1. 游戏是儿童的天职
儿童时期是人生中最快乐的时光，玩耍是他们最喜欢的事情。正如著名教育家弗罗贝尔所说：“儿童的游戏是认识、学习和创造的形式。” 游戏是儿童天性的体现，通过游戏，他们能够探索未知、学习知识、培养能力，为成长打下坚实的基础。
2. 游戏是儿童的第一本教科书
游戏是儿童学习的最佳途径之一，它能够激发他们的兴趣和动力，使学习变得更加有趣和有效果。正如教育家卢梭所言：“儿童在游戏中学会的东西，比室内老师教给他们的还要多。” 在游戏中，儿童可以通过亲身实践和自主探索来获得知识和经验，培养解决问题的能力和创新思维。
3. 游戏是儿童心灵的乐园
儿童游戏是他们心灵的乐园，是他们思想和想象力的表达方式。正如作家安徒生所说：“让我们不要忘记我们小时候是如何玩耍的，这是人生的最高境界。” 在游戏中，儿童可以自由地展现自己的想象和创造力，构建自己的奇幻世界，让无限的可能性充满他们的心灵。
4. 游戏是儿童交流的桥梁
游戏不仅是儿童个体成长的重要组成部分，也是他们进行社交互动的重要手段。正如心理学家皮亚杰所言：“儿童通过游戏建立起了与他人的联系，用他们可以承受的方式来构建社会规则。” 在共同的游戏中，儿童可以与其他小伙伴一起学习合作、分享和尊重他人，培养友谊和团队合作精神。
5. 游戏是儿童童年的标志
儿童时期是人生中最为美好的时光，而游戏则是童年的标志。正如作家泰戈尔所说：“在儿童的游戏中，我们找到了生活的快乐与真相。” 儿童游戏的快乐源于对生活的热爱和对世界的好奇，它无处不在，让每一个儿童都能享受到童心未泯的快乐。
总之，儿童游戏对儿童的心理、智力和社交发展有着重要的影响。它是儿童成长中不可或缺的一部分，既有助于儿童获得知识和技能，也为他们创造了快乐和美好的童年回忆。因此，我们应当尊重儿童的游戏权利，为他们提供丰富多样的游戏环境，让他们在游戏中快乐成长。
