1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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鼓励孩子追求自己的梦想并尽最大的努力去实现。因为只有通过坚持和努力，他们才能变成自己想要成为的人。比如，《你可以》这个经典的句段可以帮助我们让孩子明白，任何事情都有可能实现，只要他们有足够的决心和毅力。鼓励他们去追求自己的兴趣和激情，成为他们心中的英雄。
此外，我们还需要鼓励孩子面对挑战并从中获得成长。《只有你能做到》这个句段告诉他们，不要害怕失败，因为只有在失败中，他们才能找到成功的钥匙。鼓励他们面对困难，相信自己的能力，并勇敢地迈出第一步。在每一个失败中，都是一次宝贵的学习和成长的机会。
与此同时，我们也应该鼓励孩子相信自己的独特之处。每个人都有自己独特的才华和价值，《你很特别》这个句段传递给孩子这样的信息。我们应该帮助他们发现自己的优势和潜力，培养他们的自信心和自尊心。让他们知道，他们所拥有的是独一无二的，他们的存在对这个世界意义重大。
同时，我们也要鼓励孩子关心别人并付出爱心。《你很重要》这个句段告诉他们，他们的存在对别人来说很重要。我们应该培养他们的同情心和善良，教会他们关爱他人和尊重他人。让他们明白，帮助别人不仅可以给予他人温暖，也会使自己更加丰富和幸福。
鼓励孩子相信奇迹的存在，并且热爱生活《相信奇迹》这个句段提醒他们，生活中充满了美好和可能性。我们应该教会他们欣赏生活中的小事，感恩拥有的一切，并且相信自己的梦想会成真。让他们知道，只要抱有一颗乐观的心，就能面对生活中的每一个挑战，并且取得成功。
通过这些经典的鼓励句段，我们努力激励孩子成为积极、自信和有爱心的个体。我们将自己的期望和信心传递给他们，帮助他们成长，直到他们能够独立地面对生活的各个方面。与此同时，我们也应该给予他们足够的空间和时间去探索、学习和成长，让他们可以在自己的道路上追寻自己的幸福。
鼓励孩子是一项需要耐心和细心的工作，但是这种工作所付出的努力是无价之宝。当我们看到他们迈向成功的步伐，我们的心将充满骄傲和满足。因此，让我们一起用这些经典的鼓励句段来引导我们的孩子，帮助他们找到自己的道路，并成为自己梦想中的人。让我们为了他们的未来而努力，因为他们是我们生命中最重要的人。
