1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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书籍是人类进步的阶梯
这是法国作家高尔基说的一句名言，它告诉我们，书籍是我们取得进步的重要工具。通过阅读书籍，小学生们可以获得各种各样的知识，拓宽自己的视野。无论是文学作品、科学知识还是历史传记，每一本书都能让小学生们从中收获与成长。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
这句名言告诉我们，阅读书籍可以让人丰富内心世界，收获精神财富。小学生们在阅读的过程中，会从书中获得各种各样的美，如文学作品中的精彩情节、科学书籍中的知识启迪，甚至是故事书中的人生智慧。这些收获会让他们变得更加智慧、自信和充实。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
这句名言告诉我们，通过不断地读书学习，我们可以不断地扩展自己的知识面，获得更多的人生机遇。对于小学生来说，多读书可以让他们更好地应对学习中的各种挑战，提高自己的学习成绩。同时，读书还可以培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
书籍是人类的法宝
这句名言告诉我们，书籍是我们人类最重要的财富之一。它们记录了人类的智慧和经验，是人类文明发展的重要标志。对于小学生来说，读书不仅可以满足他们的求知欲，还可以启发他们的思考，培养他们的创造力和想象力。
读书是一种享受
这句名言告诉我们，阅读是一种让人愉悦的享受。通过读书，小学生们可以进入一个全新的世界，与书中的人物共鸣，体验各种各样的情感，沉浸在文字的魅力之中。阅读不仅可以让他们忘却烦恼，还可以培养他们的情感和审美能力。
总的来说，读书对于小学生的成长具有重要的影响。通过读书，他们可以丰富自己的知识，培养自己的思维能力，开拓自己的眼界。同时，阅读也是一种享受，可以让他们获得精神愉悦。因此，我们应该鼓励小学生们多读书，让他们从中获得成长与收获。
