1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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每一个人的高中生活中，都经历了一个重要的节点，那就是分班。当听到分班的消息时，我既感到期待又有些紧张。经历了一段时间的分班生活后，我对此有了更深的感受和体会。
初入新班的陌生感
刚进入新班的那一刻，我感到了一种陌生感。坐在不熟悉的位置上，周围的同学互相之间都不太熟悉。但在不久的时间里，通过交流和相互了解，我们逐渐熟悉并融入了这个班集体。
班级的凝聚力
每个班级都有自己的凝聚力，这也成为分班后的一个重要感受。每天和同学们在一起学习、交流，我们建立了深厚的情感和友谊。在困难时，大家互相帮助、鼓励；在快乐时，也有更多的欢笑和开心。这一切都让我感受到了班级的凝聚力，让我觉得我在这个班级里有归属感。
师生之间的交流与互动
分班后，我与新的班主任和任课老师之间的交流与互动也发生了变化。由于班级人数减少，老师有更多的时间和精力关注到每一个学生，也更容易与老师建立起密切的联系。老师们也在课堂上注重与学生的互动，让我们更加积极主动地参与到学习当中。这些改变让我在分班后的学习中更加轻松和愉快。
共同成长的机会
分班后，每个人都有了更多展示自己的机会。班级里的氛围更加积极向上，同学们互相切磋和竞争，在这个过程中取得进步。每个人的优点和特长也因此得以展现和发挥。与优秀的同学共同学习，相互之间的激励和成长，让我更加努力并追求更高的目标。
分班给我带来了新的感受和体验。陌生和紧张逐渐被友情和成长所填满，我渐渐喜欢上了这个新班级。在这个大家庭里，我学到了很多，也成长了很多。分班让我与新朋友们相聚，一起度过了人生中一段宝贵的时光。
