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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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初中语文教师读书心得体会

作者:人生智慧网 2023-09-09 0次阅读

读书是一种愉悦的享受。每当我打开一本书,仿佛进入了一个充满魔力的世界。在这个世界里,我可以感受到作者的思想和情感,与众多的人物产生共鸣与对话。通过阅读,我扩展了视野,开阔了思维,增长了见识。我喜欢走进书的世界,在其中流连忘返。透过文字的力量,我能够感受到人性的善良与美好,也能够认识到人性的复杂与丑恶。在这个过程中,我不断地思考、感悟,它给予了我很多启迪和思考。

读书培养了我的教育情操。作为一名语文教师,我们不仅是知识的传递者,更是灵魂的引领者。读书让我们在教书育人的过程中更加深入、全面地了解人性,也让我们更加懂得如何以身作则,去启迪和教育学生。我们读书并不是为了照搬照抄,而是要在读书的基础上,运用自己的智慧和创造力,将书中的智慧传递给学生。我们读书的目的,是要通过阅读,培养学生的人文关怀和良好的价值观,引导他们走向健康、积极的人生。

读书使我不断提升自己的教学能力。语文教育是一门知识和技巧相结合的艺术。读书让我善于观察和分析,也使我掌握了很多教学技巧和方法。通过阅读,我了解到了许多教育的理论和实践,进而能够灵活运用到我的教学中。我发现,只有注重自身的读书修养,才能有条不紊地指导学生的学习。在我教学的过程中,我也会经常引用一些脍炙人口的诗词和名篇佳作,来激发学生的学习兴趣和阅读欲望。通过读书,我不仅提高了自己的教学水平,也使我的课堂更加生动有趣。

读书使我更加强大和自信。教育工作者需要担负起社会的责任和历史的使命,我们不仅要为学生传道受业,更要传播正能量和培养学生的人生观和价值观。通过阅读,我从众多的经典名著中学到了很多启示和智慧。这些经典作品是人类智慧和情感的结晶,是我们了解人性和认识世界的一扇窗户。通过阅读,我不仅能够让自己变得更加强大和自信,也能够将这种力量和自信传递给学生,帮助他们树立正确的人生观和价值观,培养他们健康、积极的心态。

读书让我成为一个更好的人。通过阅读,我不仅能够了解到众多的人物形象和事件发展,更能够从中汲取到纯净和高尚的情感力量。一本好书,可以让我们心灵得到洗涤和滋养,让我们变得更加善良和宽容。在阅读的过程中,我感受到了人类的共同点和情感的共鸣,也感受到了丰富多彩的人生。每一次的阅读都是一次成长和提高的过程,在这个过程中,我逐渐明白了人生的真谛和价值所在。读书可以陶冶情操,也可以提高人的思维能力和创造力。通过阅读,我成为一个更好的人,也希望通过我的教育,让更多的学生成为更好的人。

作为一名初中语文教师,我深知只有不断充实自己,才能更好地完成自己的教育使命。读书是我不断追求的事业,也是我成为更好的教师的重要途径。通过阅读,我不仅培养了自己的修养和情操,也提升了自己的教学能力和专业素养。我相信,通过不断读书,我们的教育事业将会越来越好,我们的学生也会成为更有思想、有修养的人。让我们一起努力,以阅读为经,以教育为纬,让我们的少年儿童从小就能获得更好的知识体验和人文关怀,走向更加美好的未来。

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