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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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初中生课外阅读心得

作者:人生智慧网 2023-09-09 0次阅读

初中生活如同一本厚重的教科书,记载着我们成长的每一个瞬间。而课外阅读,就如同一本无穷的百科全书,为我们的生活和成长注入了无限的智慧和情感。作为一名初中生,我深深体会到了课外阅读的重要性。在茫茫读海中,我收获着知识,感受着人生,心灵在书中变得更加丰盈。

初中生活时常让我感到迷茫和无助,而课外阅读则成了我与自己对话的桥梁。在书中,我找到了信念和力量。《西游记》给了我勇敢和坚持的力量,让我懂得了在困境中不放弃,不气馁。面对学业上的困难,我总会想到唐僧师徒历尽艰险,终究实现了取经之路,我有什么理由不坚持下去呢?《红楼梦》让我明白了世事无常,亲情和友情的珍贵。黛玉的哀伤和智慧,贾宝玉的纯真和遗憾,让我感同身受。我喜欢用书中的智慧和情感来审视生活,让我在困惑中看到了前进的方向。

阅读不仅仅是在书页上流连忘返,更是在文字间与作者的心灵交流。每当我阅读杨红樱的小说《青春之紫色拉维尼雅》,我仿佛看见了青春的斑斓与痛苦。杨红樱以她细腻的笔触和敏锐的洞察力,描述了青春期少年少女内心的纠结与迷茫,她们追逐梦想的痛苦和奋斗的坚持。在这本书中,我找到了与自己内心对话的共鸣。与作者的心灵交流让我感受到了深沉的情感和强烈的共鸣。

课外阅读不仅仅是知识的获取,更是情感的释放。当我阅读张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》时,她那细腻入微的文字和对人性的深入剖析,让我忍不住流下眼泪。红玫瑰的纯真与白玫瑰的痛苦交织在一起,让我感受到了爱情的复杂和人性的脆弱。这本小说让我对感情有了更加深刻的理解,也让我学会了关注他人的内心世界,去认真倾听和理解别人的情感。

阅读丰富了我的内心世界,也提升了我的思维和表达能力。当我读完鲁迅的《狂人日记》时,鲁迅敏锐的观察力和饱满的表达让我折服。他以狂人之口讽刺和批判了当时社会的种种怪象和不公,让我深刻认识到了社会问题的严峻性。这本书深深震撼了我的心灵,也鼓舞着我要用文字去改变社会。

除了丰富内心世界和拓宽眼界,课外阅读还可以提高我的语言表达能力。我曾经读过很多古文和现当代的名著,这些经典作品不仅让我品味到了文字的美丽,更激发了我对写作的兴趣。我开始模仿着古人的文笔写作,练习着如何运用修辞手法和表达技巧。通过写作,我学会了如何将自己的思想和情感通过文字表达出来,使我的思维更加清晰,表达更加准确。

课外阅读改变了我的生活,让我在书海中找到了自己的方向。它让我感悟到了人生的真谛和世间的美好。在课外阅读中,我与伟大的思想家和文学家对话,与经典的作品深入交流。这让我不再孤独,让我在文字的世界中找到了一个可以倾诉的朋友。

少年时光总在书中流淌,课外阅读如同一片汪洋大海,让我的心灵在其中航行。课外阅读丰富了我的生活,也让我变得更加自信和开放。我会继续翻开书的一页页,去探寻未知的世界,感受更多的情感和智慧。因为我深信,只有通过阅读,我们才能真正认识自己,了解世界,成为更好的人。

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