1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，古代中国伟大的思想家、教育家、政治家，他的思想成为中国传统文化的瑰宝，对中华民族产生了深远影响。孔子的中心思想融入了道德、教育、政治等多个领域，为世界思想史增添了一抹灿烂的光芒，也成为人们探索人类文明进程的重要窗口。
仁爱：构建和谐社会的关键
孔子的核心价值观之一是仁爱。他强调人与人之间的相互关爱、相互尊重，认为人类应该以仁爱之心对待他人。他提出了“己所不欲，勿施于人”的伦理要求，这种关切他人、互助互利的观念在当今社会依然具有重要意义。仁义礼智信的思想传统激励着人们在处理人际关系、建设社会和谐的道路上不断探索，为社会进步注入了一股积极的力量。
教育：培养美德的塑造之道
孔子是一位杰出的教育家，在教育理论与实践上提出了许多重要观点。他强调“教学相长”，主张以德育为先，通过培养学生的品德和人格，培养出真正有用的人才。他强调的“养不教，父之过；教不严，师之惰”一直是教育界的核心宗旨。孔子的教育思想对后世影响深远，成为了中华民族教育传统的重要组成部分。
礼制：构建社会秩序的治国之道
孔子对于礼制的重视贯穿了他的思想体系。他认为人们应该遵循一定的礼仪和规范，从而建立起稳定有序的社会秩序。孔子强调亲情、友情、师生关系等人际关系的和谐，通过恪守礼仪规范，促进社会的和睦发展。他的思想对于维护社会稳定、促进文明进程具有深远的指导意义。
知行合一：实践的力量与智慧的结晶
孔子提出的“知行合一”思想强调理论与实践的统一。他主张通过实践来检验知识的真理性和价值性，以实际行动来塑造完善的人格。这种强调实践的思维方式影响了中国古代知识分子的思维方式，也对后来的教育理念和科学研究产生了积极的影响。
传承与创新：孔子智慧的当代价值
孔子思想的当代价值在于传承与创新。我们应该在传承孔子的智慧传统的同时，积极推陈出新，将其思想与现代社会相结合，为人类社会的发展贡献力量。孔子的思想是一盏引领人们探索人类文明进程的明灯，也是构建和谐社会的智慧之光。
孔子的中心思想是一颗光辉的明珠，闪耀着智慧和道德的光芒。他的思想在伦理道德、教育、政治等领域产生了深远的影响，并且继续为人们提供启示和指导。通过学习孔子的思想，我们能够更好地理解世界，思考人类共同的命运和发展。让我们铭记孔子的智慧，将其思想融入现实生活，共同努力构建一个和谐、进步的社会。
