1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
道德与文明的概述
道德与文明是人类社会发展的重要基石，涉及个人、社会、国家乃至全人类的生活。道德是人与人之间的行为准则，是社会和谐的保障；文明则是人类社会的进步状态，是历史发展的成果。本文将从12个方面对道德与文明进行详细阐述，以期引发读者的思考和探讨。
道德的定义与功能
道德是一种行为规范，是对个人行为的善恶、对错进行评价的标准。道德的功能主要体现在以下几个方面：
- 维护社会秩序：道德是人与人之间相互尊重、和谐共处的基础，是维护社会秩序的重要力量。
- 促进人际关系：道德是人际关系中的润滑剂，可以减少冲突，促进合作。
- 培养良好品格：道德教育可以帮助人们培养良好的品格，提升个人品质。
- 引导正确行为：道德可以引导人们做出正确的行为选择，避免错误和恶行。
文明的内涵与特征
文明是人类社会历史发展的成果，包括物质文明和精神文明。文明的特征主要表现在以下几个方面：
- 物质基础：文明的发展离不开物质基础，包括科技、经济、教育等方面的发展。
- 精神追求：文明不仅仅是物质生活的提升，更是精神生活的丰富，包括文化、艺术、道德等方面的追求。
- 社会进步：文明代表着社会的进步，是人类对美好生活的追求。
- 历史传承：文明是历史发展的积累，是一代代人共同努力的成果。
道德与文明的关系
道德与文明相辅相成，互为依存。道德是文明的内在精神，文明是道德的外在表现。一个文明的社会必然是道德的社会，一个道德的个人必然是文明的代表。道德与文明的共同发展，是人类社会不断进步的动力。
道德教育在文明建设中的作用
道德教育是培养道德素质的重要途径，对于文明建设具有重要作用。道德教育可以引导人们树立正确的价值观，培养良好的道德品质，从而促进社会文明的发展。道德教育还可以提高人们的道德素养，增强道德意识，使人们能够自觉地遵守道德规范，维护社会秩序。
道德与文明在现代社会中的挑战
在现代社会，道德与文明面临着诸多挑战。科技的发展，信息的爆炸，使人们的生活方式、价值观念发生了巨大变化。一些人追求物质享受，忽视道德修养；一些人追求个人利益，忽视社会公德。这些现象对道德与文明的建设提出了新的要求。
道德与文明是人类社会发展的核心，是构建和谐社会的基础。面对现代社会的挑战，我们应更加重视道德与文明的建设，从个人、社会、国家等层面，全面推进道德与文明的发展。我们还应借鉴其他国家和民族的经验，积极开展道德与文明的比较研究，以期为道德与文明的发展提供更多的启示和借鉴。
参考文献
- 孟子. (2017). 《孟子·离娄上》. 中华书局.
- 亚里士多德. (2015). 《尼各马可学》. 商务印书馆.
- 马克思，恩格斯. (2016). 《马克思恩格斯选集》. 人民出版社.
- 涂尔干. (2014). 《道德教育》. 上海人民出版社.
