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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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悲剧的美学特性

作者:人生智慧网 2023-08-20 0次阅读



悲剧作为一种古老而普遍的艺术形式,具有独特的美学特性。它通过揭示人性的弱点和命运的无情,引发观众的情感共鸣,并为观众提供深思和审美体验。本文将探讨悲剧的若干美学特性。

命运的无情

悲剧以人类对不幸命运的无力反抗为主题,揭示了宿命的无情和现实的残酷。通过塑造主人公被命运逼至绝境的形象,悲剧让观众深刻感受到人生的无常和无力。例如,希腊悲剧《俄狄浦斯王》中,主人公俄狄浦斯被预言注定杀父娶母,虽然尽力回避,最终仍无法逃脱这个命运的悲剧。这种无情的命运让观众反思人生的意义和自由的局限。

悲剧冲突的激发

悲剧常常通过将主人公置于难以解决的冲突之中,激发人们的情感共鸣。这些冲突往往与人性的弱点紧密相连,如欲望、嫉妒、争权等。希腊悲剧《安提戈涅》中,主人公为了遵循家族的传统与国家的法律产生了冲突,观众通过对这一冲突的感同身受,对人性的复杂性有了更深入的认识。这种激发人们内心情感的冲突是悲剧美学的核心之一。

悲剧的教育意义

悲剧作为一种艺术形式,不仅仅是对人性的探索,更是一种教育方式。通过揭示人的劣性和错误选择的后果,悲剧为观众提供了可以借鉴的道德教训。希腊悲剧《威尔基里亚玛》中,主人公因自私和嫉妒导致儿子的死亡,观众在观看这样的悲剧后,对于人的自私和嫉妒的危害有了更清晰的认识。悲剧的教育意义不仅在于警示观众避免错误,更在于培养人的道德品质和审美体验。

审美体验的提供

悲剧不仅仅是一种情感的宣泄,更是一种审美的享受。观众在欣赏悲剧时,通过对剧情、角色和冲突的感知,得以获得独特的审美体验。悲剧的舞台艺术、表演技巧和音乐、舞蹈的配合,共同构成了一个完整的艺术品。例如,莎士比亚的悲剧作品被广泛认为是世界文学的经典,其描写细腻的情感和生动的形象给观众带来了深深的审美享受,使人感到心灵的震撼与震颤。

人类命运的共通性

悲剧超越了时间和空间的界限,揭示了人类共通的命运。不论是古希腊的悲剧,还是莎士比亚的戏剧,抑或是现代的悲剧作品,他们都关注着人类的困境和痛苦。观众通过欣赏悲剧,能够认识到每个人都会面临挫折和失败,都会经历不可避免的痛苦和苦难,从而加深对人类普遍命运的理解和体验。

悲剧作为一种独特的艺术形式,以其深刻的主题和感人的表现方式吸引了众多观众。通过揭示悲剧人物的命运和矛盾冲突,悲剧凸显了命运的无情和人性的弱点,同时给观众带来深思与美学体验。悲剧也是一种教育形式,通过道德教训和观众共鸣,呼唤人们对于人性的思考和修炼。悲剧无时无刻不在提醒我们对命运的警醒,并通过共通的人类命运,连接起每一个活在世界上的人。

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