人生智慧网:人生哲学,哲学智慧;人生感悟哲理,生命感悟哲理;人生名言句子语录,经典名言句子语录;《重大人生启示录》在线阅读。
《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

《重大人生启示录》如何阅读更多文字?请点击:https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html

儒林外史是几年级的必读书目

作者:人生智慧网 2024-07-12 0次阅读

《儒林外史》是我国的古典名著之一,相信很多人都知道这本书,但你知道吗?它其实已经是某些年级学生的必读书目了。今天,我们就来聊聊《儒林外史》为何会成为几年级的必读书目,以及它背后的种种精彩。

我们要明确,《儒林外史》在我国的教育体系中,通常是列为初中阶段的必读书目。这个阶段的孩子们正处于青春期,好奇心强,求知欲旺盛,正是阅读这部讽刺小说的绝佳时期。

下面,我就从12个方面详细给大家阐述一下,《儒林外史》为何会成为初中生必读书目。

1. 提升文学素养:《儒林外史》是一部古典文学作品,通过阅读可以提升学生的文学素养,为今后的学习和生活打下良好的基础。

2. 了解历史背景:书中描绘了明清时期的社会风貌,让学生在阅读的过程中,对那个时代的历史背景有所了解。

3. 认识社会现象:小说中揭露了许多社会现象,如官场腐败、科举制度等,让学生认识到社会的复杂性和多样性。

4. 培养批判精神:作者通过对人物和事件的讽刺,表达了对封建社会的批判。阅读这本书,可以培养学生的批判精神。

5. 学会与人沟通:书中人物性格鲜明,学生在阅读过程中,可以学习到如何与人沟通、相处。

6. 增强道德观念:小说中弘扬了真善美,抨击了假丑恶,有助于学生树立正确的道德观念。

7. 丰富想象力:书中的故事情节曲折离奇,人物形象生动,可以丰富学生的想象力。

8. 提高写作能力:阅读古典名著,可以让学生学习到优秀的写作技巧,提高自己的写作能力。

9. 增加知识储备:书中涉及的历史、地理、文化等知识,可以让学生在阅读中不断丰富自己的知识储备。

10. 培养阅读兴趣:作为一部有趣的讽刺小说,《儒林外史》能激发学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读。

以下是对剩余几个方面的阐述:

11. 增进人际交往:通过分析书中人物的关系,学生可以学到如何处理人际关系,增进人际交往能力。

12. 培养独立思考:小说中的问题往往没有标准答案,引导学生独立思考,形成自己的见解。

13. 学会自我反省:阅读过程中,学生可以对照书中的人物,反省自己的言行,不断成长。

14. 激发爱国情怀:书中展现了我国悠久的历史文化,激发学生的爱国情怀。

15. 培养责任感:通过了解书中人物的经历,学生可以认识到每个人都有自己的责任,要学会承担责任。

16. 学会自我调节:面对书中的种种困境,学生可以学会如何自我调节,克服困难。

《儒林外史》作为初中生必读书目,不仅能让孩子们在阅读中收获知识,还能培养他们多方面的能力。如果你家孩子正好处于这个阶段,不妨让他读一读这本书,相信一定会受益匪浅。

本文地址:https://www.anxltklyy.com/renshengxiangguan/shuji/190838.html

热门文章