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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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二年级课外阅读书

作者:人生智慧网 2024-10-13 0次阅读

探秘奇幻世界,启迪智慧之门——二年级课外阅读书推荐

在充满好奇和探索欲望的年纪,阅读无疑是最好的伙伴。对于二年级的孩子来说,课外阅读书不仅能够拓宽他们的视野,还能培养他们的想象力和创造力。今天,就让我为大家推荐几本二年级课外阅读书,让我们一起走进那个奇幻的世界。

一、《安徒生童话》

提到童话故事,就不能不提《安徒生童话》。这本书是我国小学生的必读之作,作者安徒生用他丰富的想象力,为我们创造了一个充满奇幻色彩的世界。

《安徒生童话》中包含了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》等经典故事。这些故事不仅具有趣味性,还蕴含着深刻的道理。孩子们在阅读的过程中,既能感受到故事的魅力,也能从中明白什么是真善美。

二、《格林童话》

与《安徒生童话》齐名的还有《格林童话》,这本书同样适合二年级的孩子阅读。格林兄弟用他们独特的笔触,为我们讲述了许许多多动人的故事。

《格林童话》中包含了《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等著名故事。这些故事情节曲折,人物形象鲜明,具有很强的可读性。孩子们在阅读过程中,会跟随主人公一起经历种种冒险,感受成长的快乐。

三、《木偶奇遇记」

《木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪的代表作。这本书讲述了一个小木偶匹诺曹在成长过程中的奇遇。匹诺曹渴望成为一个小男孩,但在实现这个愿望的过程中,他经历了许多曲折。

这本书以生动的语言、活泼的情节,向孩子们展示了诚实、勇敢、善良等品质的重要性。孩子们在阅读过程中,会为匹诺曹的成长历程而感动,同时也能从中汲取成长的智慧。

以下是对这几本书的详细介绍:

《以下是阅读的乐趣》

一、《安徒生童话》的魅力

在介绍《安徒生童话》之前,让我们先来聊聊安徒生。他出生于1805年,是丹麦的一位著名作家。安徒生的童年并不幸福,但他对文学和戏剧的热爱让他坚持创作。以下是为什么这本书能让孩子们感兴趣:

1. 背景信息:安徒生的故事往往发生在充满奇幻色彩的世界里,比如神秘的森林、浩瀚的大海等。这些地方让孩子们充满好奇。

2. 口语化:以下是书中一个片段:“‘妈妈,我要告诉你一个秘密。’小女孩说。”这样的语言简单易懂,让孩子们更容易投入故事情节。

二、《格林童话》的奇妙世界

《格林童话》是由德国的格林兄弟所著。以下是这本书的亮点:

1. 背景信息:格林兄弟是19世纪的德国学者,他们致力于搜集和整理民间故事。这些故事源自民间,具有浓厚的民间风情。

2. 口语化:以下是一个故事片段:“‘奶奶,你的眼睛为什么那么大?’小红帽问。”这样的对话让孩子们仿佛置身于故事现场,感受故事的魅力。

三、《木偶奇遇记》的成长之旅

《木偶奇遇记》的故事充满了奇幻和冒险,以下是它吸引人的地方:

1. 背景信息:科洛迪是19世纪意大利的一位作家,他创作了许多脍炙人口的儿童文学作品。《木偶奇遇记》是他的代表作,讲述了一个小木偶成长为真正男孩的故事。

2. 口语化:以下是一个故事片段:“‘爸爸,我会成为一个好孩子的。’匹诺曹说。”这样的语言让孩子们感受到匹诺曹的真诚和善良。

二年级的课外阅读书,不仅要有趣味性,还要具备教育意义。《安徒生童话》、《格林童话》和《木偶奇遇记》都是不错的选择。孩子们在阅读这些书籍的过程中,不仅能感受到奇幻世界的魅力,还能在故事中学会成长,开启智慧之门。让我们一起陪伴孩子们,在阅读的道路上越走越远吧!

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