1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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初一必读书目：开启知识大门的八把钥匙
一、经典文学启蒙：《西游记》
《西游记》是我国古典文学名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的历程。这本书既有深厚的文学价值，又具有趣味性，非常适合初一学生阅读。通过阅读这本书，学生们可以了解中国古代神话传说、历史人物和民间故事，培养文学素养。
二、成长励志：《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的自传体小说。这本书讲述了作者从小因病失去听力和视力，但在安妮·沙利文老师的帮助下，勇敢面对生活，最终成为一位著名作家和演讲家的故事。这本书可以激励初一学生珍惜当下，勇敢面对困难，追求自己的梦想。
三、历史启蒙：《上下五千年》
《上下五千年》是一部历史读物，以通俗易懂的语言，讲述了从远古时期到近现代的中国历史。这本书让初一学生对中国历史有一个整体的认识，培养他们的历史兴趣，增强民族自豪感。
四、科普读物：《十万个为什么》
《十万个为什么》是一部科普读物，涵盖了自然、科学、生活等各方面的知识。这本书以问答的形式，解答了孩子们在生活中遇到的各种问题，激发初一学生的好奇心和求知欲。
五、文学名著：《红楼梦》
《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一，被誉为“中国封建社会的百科全书”。这本书描绘了贾、史、王、薛四大家族的兴衰过程，展现了丰富的人物性格和命运。初一学生阅读这本书，可以提高文学素养，了解中国传统文化。
六、成长故事：《小王子》
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的一部经典作品。这本书以一位飞行员的角度，讲述了小王子从自己的星球出发，在各个星球上遇到的各种人和事。这本书寓意深刻，引导初一学生思考人生、成长和价值观。
七、心灵鸡汤：《你的孤独，虽败犹荣》
《你的孤独，虽败犹荣》是青年作家刘同的一部励志作品。这本书讲述了作者在成长过程中，如何面对孤独、挫折，最终走向成功的故事。这本书可以让初一学生学会调整心态，积极面对生活中的困难。
八、科幻小说：《三体》
《三体》是我国科幻作家刘慈欣的一部代表作。这本书讲述了地球文明与三体文明之间的碰撞，展现了宇宙的壮阔和人类的渺小。初一学生阅读这本书，可以拓宽视野，激发对科学的热爱。
这八本书是初一学生必读书目，涵盖了文学、历史、科普、成长等多个方面。阅读这些书籍，可以帮助初一学生丰富知识、提高素养、培养兴趣，为今后的学习生活打下坚实基础。希望每位初一学生都能在这些书籍的陪伴下，茁壮成长。
