1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
一、引言
高中阶段是学生成长的重要时期，阅读名著不仅能够提升文学素养，还能丰富内心世界。在我国教育部门的规定下，高中必读名著成为每个学生都需要了解的经典之作。本文将为您盘点高中必读名著，助您更好地备战高考。
二、《红楼梦》
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国封建社会的百科全书”。作者曹雪芹以贾、史、王、薛四大家族为背景，描绘了贾宝玉、林黛玉等一群性格鲜明的人物形象，展现了封建社会的沧桑巨变。
三、《西游记》
《西游记》是一部神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰辛历程。作者吴承恩通过塑造孙悟空、猪八戒、沙僧等生动形象的角色，传递了忠诚、勇敢、智慧等美好品质。
四、《三国演义》
《三国演义》是一部历史小说，描绘了东汉末年到西晋初年间的历史画卷。作者罗贯中通过讲述刘备、曹操、孙权等三国英雄的故事，展现了政治、军事、文化等方面的斗争与智慧。
五、《水浒传》
《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山，反抗封建压迫的故事。作者施耐庵通过塑造各具特色的英雄人物，展现了人民群众的勇敢与智慧。
六、《边城》
《边城》是现代作家沈从文的代表作，讲述了湘西边城小镇上，翠翠、天保、傩送等年轻人之间的爱情故事。作品以优美的文笔描绘了湘西的自然风光和民俗风情，展现了人性的善良与美好。
七、《呐喊》
《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》、《阿Q正传》等经典作品。鲁迅以锐利的笔触揭示了社会的黑暗面，呼唤民众觉醒，为民族复兴而奋斗。
八、《围城》
《围城》是现代作家钱钟书的代表作，讲述了主人公方鸿渐在婚姻、事业、人生等方面的挣扎与追求。作品以幽默、讽刺的笔法，展现了当时知识分子的生活困境和精神追求。
九、总结
以上八部作品均为高中必读名著，它们在我国文学史上具有重要地位。阅读这些名著，不仅有助于提高学生的文学素养，还能培养他们的审美情趣和道德品质。希望广大高中生能珍惜这段宝贵的时光，用心阅读名著，丰富自己的人生阅历。
