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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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三年级必读的经典著作

作者:人生智慧网 2024-10-14 0次阅读

一、文章摘要

本文以三年级必读的经典著作为中心,从作品内容、主题思想、人物形象、艺术特色、教育意义和阅读方法六个方面进行详细阐述。通过分析这些经典著作,旨在引导孩子们在阅读中培养良好的审美情趣,提高综合素质,为未来的成长奠定坚实基础。

二、作品内容

三年级必读的经典著作涵盖了丰富的内容,既有寓言故事,又有科普读物;既有中国古典文学,又有世界名著。这些作品内容广泛,深入浅出,为孩子们提供了丰富的精神食粮。

<自然段1>例如,《安徒生童话》以其优美的笔触,讲述了众多脍炙人口的故事,如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。这些故事传递了真善美,让孩子们在阅读中感受到人性的光辉。

<自然段2>《格林童话》则以其独特的民间色彩,展现了世界各地的风土人情。如《白雪公主》、《灰姑娘》等故事,让孩子们在了解世界的学会分辨善恶。

<自然段3>《十万个为什么》等科普读物,则以通俗易懂的语言,为孩子们解答了生活中的种种疑问,激发他们的好奇心和求知欲。

三、主题思想

三年级必读的经典著作主题丰富,既有对美好生活的向往,又有对人性光辉的赞美;既有对勇敢、善良、诚信等品质的弘扬,又有对虚伪、邪恶、懒惰等行为的批判。

<自然段1>如《木偶奇遇记》通过讲述匹诺曹的成长经历,传递了诚实守信、勇敢担当的主题思想。

<自然段2>《绿野仙踪》则通过多萝西的冒险之旅,展现了友谊、勇气、智慧等品质的重要性。

<自然段3>《三国演义》中的忠诚、勇敢、智慧等品质,也成为了孩子们学习的榜样。

四、人物形象

三年级必读的经典著作中,有许多鲜明的人物形象,他们个性鲜明,特点突出,为孩子们树立了良好的榜样。

<自然段1>《西游记》中的孙悟空,勇敢、聪明、机智,敢于面对困难,勇往直前。

<自然段2>《红楼梦》中的贾宝玉,善良、敏感、多情,对美好事物充满向往。

<自然段3>《夏洛的网》中的夏洛,忠诚、无私、勇敢,为了拯救朋友,不惜付出生命。

五、艺术特色

三年级必读的经典著作具有丰富的艺术特色,包括语言、结构、情节等方面。

<自然段1>《安徒生童话》的语言优美、抒情,充满诗意,让人陶醉其中。

<自然段2>《格林童话》的结构紧凑,情节跌宕起伏,引人入胜。

<自然段3>《三国演义》的战争场面描绘得栩栩如生,让人如临其境。

六、教育意义

三年级必读的经典著作具有很高的教育意义,它们在培养孩子们的道德品质、文化素养、审美情趣等方面发挥着重要作用。

<自然段1>通过阅读这些经典著作,孩子们可以学会分辨善恶、美丑,树立正确的价值观。

<自然段2>这些作品还能够培养孩子们的想象力、创造力和表达能力,提高他们的综合素质。

<自然段3>阅读经典著作还能让孩子们了解世界各地的文化,拓宽视野,增强跨文化交流能力。

七、总结归纳

三年级必读的经典著作是孩子们成长道路上的良师益友。它们以丰富的内容、深刻的主题、鲜明的人物形象、独特的艺术特色、深远的教育意义,为孩子们提供了宝贵的精神财富。在阅读这些经典著作的过程中,孩子们不仅能够获得知识、陶冶情操,还能够培养良好的道德品质和综合素质,为未来的成长奠定坚实基础。让我们携手共进,引领孩子们在阅读的道路上不断前行,探寻更多美好的风景。

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