1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
引言：儿童动画片的魅力与意义
在7至12岁这个阶段，孩子们正处于身心发展的关键时期。动画片作为一种独特的艺术形式，不仅具有极高的娱乐价值，还能在潜移默化中传递知识、培养品格。为了让孩子们在愉快的氛围中成长，我们精选了一些必看的免费动画片，旨在激发孩子们的好奇心，拓展他们的视野。本文将围绕这些动画片，从多个方面进行详细阐述，以期为读者提供有益的参考。
一、寓教于乐，传递正能量
动画片通过生动有趣的故事，将教育理念融入其中，使孩子们在观看的过程中接受正能量的熏陶。例如，《喜羊羊与灰太狼》传递了勇敢、智慧、团结、友爱的精神，让孩子们在欢笑中学会面对困难和挑战。《熊出没》则倡导保护环境、关爱大自然，引导孩子们树立绿色环保意识。
二、激发想象力，培养创造力
动画片中的奇幻世界和创意角色，有助于激发孩子们的想象力，培养他们的创造力。《大闹天宫》展现了孙悟空的神奇本领，让孩子们感受到传统文化的魅力，同时激发他们对未知世界的探索欲望。《神笔马良》则通过一支神笔，让孩子们认识到绘画的力量，鼓励他们勇敢表达内心的想法。
三、培养良好品格，树立正确价值观
动画片中的角色形象鲜明，有助于孩子们树立正确的价值观。《黑猫警长》传递了正义、勇敢、忠诚的品质，使孩子们明白善恶是非。《大头儿子和小头爸爸》则展现了家庭的温馨和谐，引导孩子们学会关爱家人，珍惜亲情。
四、丰富知识储备，提高综合素质
动画片涵盖了自然科学、历史地理、人文艺术等多方面的知识，有助于孩子们拓宽视野，提高综合素质。《海尔兄弟》带领孩子们探索自然奥秘，了解科学知识。《秦时明月》则以历史为背景，让孩子们在欣赏动画的学习到丰富的历史文化知识。
五、锻炼思维能力，提高解决问题的能力
动画片中的故事情节往往充满悬念，有助于锻炼孩子们的思维能力，提高他们解决问题的能力。《名侦探柯南》引导孩子们关注细节，学会推理。《聪明的一休》则教育孩子们要善于思考，勇于创新。
六、培养团队精神，增强合作意识
动画片中的团队协作情节，有助于培养孩子们的团队精神，增强合作意识。《海贼王》展现了草帽海贼团的团结互助，让孩子们明白团队力量的重要性。《灌篮高手》则通过篮球比赛，传递了团队合作、拼搏向上的精神。
动画片的价值与启示
通过对7至12岁儿童必看动画片的免费推荐，我们不难发现，动画片在儿童成长过程中具有举足轻重的作用。它不仅能带给孩子们欢乐，还能在多方面促进他们的身心发展。以下是本文的主要观点和结论：
1. 动画片具有寓教于乐的特点，能够传递正能量，培养良好品格。
2. 动画片能激发孩子们的想象力，培养创造力，提高综合素质。
3. 动画片中的故事情节有助于锻炼孩子们的思维能力，提高解决问题的能力。
4. 动画片强调团队精神，增强合作意识，为孩子们树立正确的价值观。
我们建议家长和老师们充分利用动画片的这些优点，引导孩子们观看有益的动画片，同时关注孩子们在观看过程中的心理变化，适时进行引导和交流。未来，动画片的研究方向可以进一步拓展，如探讨动画片与儿童心理发展的关系，以及如何更好地将教育理念融入动画片创作等。让我们共同努力，为孩子们的成长创造一个美好的动画世界。
