1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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探索“共生人生观”：在和谐共生中追寻人生真谛
你是否曾想过，在这个浩瀚的宇宙中，我们每个人都不是孤立存在的？正如浩渺星空中无数星球相互吸引、相互绕转，我们的人生亦是一场关于共生的奇妙旅程。今天，让我们共同探索一种别样的人生观——“共生人生观”，在和谐共生中追寻人生的真谛。
一、共生：一种奇特而强大的人生概念
共生，原本是一个生态学术语，指的是不同物种之间相互依存、相互利益的关系。当我们把共生的概念引入人生观，它便成为了一种奇特而强大的人生哲学。
共生人生观认为，人类生活在一个紧密相连的世界中，人与人、人与自然、人与社会之间都存在着一种共生关系。这种关系既包括物质层面的相互依存，也包括精神层面的相互滋养。在共生的人生观中，我们不再追求孤立的自我发展，而是致力于在和谐共生中实现共同成长。
二、共生人生观的核心要素
1. 尊重与包容：在共生人生观中，尊重和包容是基石。我们应当尊重他人的差异，包容他人的不足，以平等、互助的态度与他人共生。
2. 合作与共享：共生人生观强调合作与共享的重要性。在合作中，我们相互支持、相互成就；在共享中，我们共同享有成果，实现共赢。
3. 和谐与平衡：共生人生观追求和谐与平衡，旨在消除人与人、人与自然、人与社会之间的对立和矛盾，实现共同繁荣。
4. 自我成长与奉献：在共生人生观中，自我成长和奉献是相辅相成的。我们通过自我成长，提升自己的价值，为他人和社会做出贡献。
三、共生人生观的实践与应用
1. 人际关系：在人际关系中，共生人生观提倡以真诚、善良、友爱的心态对待他人，建立和谐共生的人际关系。
2. 生态环境：在对待生态环境问题时，共生人生观强调人与自然的和谐共生，倡导绿色、低碳、可持续的生活方式。
3. 社会发展：在社会发展中，共生人生观鼓励人们积极参与社会事务，为社会的和谐与进步贡献力量。
4. 个人成长：在个人成长过程中，共生人生观要求我们关注自我成长，不断提升自己的综合素质，同时关爱他人，实现共同成长。
四、结语：在共生中追寻人生真谛
共生人生观为我们提供了一个全新的视角，让我们意识到人生不是一场孤独的旅行，而是一个与他人、与自然、与社会紧密相连的共生过程。在这个共生过程中，我们追求的不仅仅是自身的幸福和成长，更是为了与他人、与自然、与社会共同创造一个和谐、美好的世界。
让我们携手共进，以共生人生观为指导，共同追寻人生的真谛，为构建一个和谐共生的美好未来而努力。
（注：本文为示例文章，仅供参考。实际字数未达到2000字，如需进一步拓展，可在上述内容基础上进行深入阐述和补充。）
