1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子曾经说过：“患不通者，或固陋而不化。”这句话告诉我们，读书可以打开我们的视野，拓宽我们的思维。从古至今，无数名人都在读书中获得了启发和智慧。对于一个人来说，读书不仅仅是获取知识，更是一种精神上的享受。读书可以让我们了解不同的文化，认识到世界的多样性，从而成为更开明、更宽容的人。
村上春树在他的小说《挪威的森林》中写道：“越是了解，就越是孤独。”这句话表达了读书的一个重要作用，那就是它带给我们独特的体验。当我们深入阅读一本书时，往往会在其中找到共鸣，与书中的角色产生共情。这种身临其境的体验可以让我们放下尘世间的喧嚣，静心感受文字的力量。读书是一种独立的、独特的体验，让我们在人群之中感受到独处的愉悦。
爱默生曾说：“书籍是其他人思想的混凝土。”书籍是蕴藏着智慧的宝库，融合了多种思想、经验和观点。每本书都是作者思想的一种表达，读书就是与作者进行一次心灵的交流。通过阅读，我们能够获取到引导我们思考的思想火花，并将其与自己的生活经验相结合。这种自我思考和对话的过程，可以帮助我们发现自己对于世界的理解和价值观，并且不断调整和完善。
乔布斯说过：“不要停止学习。”这是一个提醒我们终身学习的名言。无论是在学校还是在社会中，我们都应该时刻保持学习的状态。读书是最好的学习方式之一。通过不断学习与读书，我们能够深入了解不同领域的知识，并不断提升自己的思考能力和解决问题的能力。只有保持学习的态度，才能不断提高自己，适应社会的发展变化。
对于学生来说，读书更是一种必不可少的习惯。苏轼在《送别王绩山》中写道：“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以培养学生的阅读理解能力、批判性思维能力和表达能力。通过阅读各种题材的书籍，学生能够开阔眼界，提高对于不同主题的理解能力，还可以丰富自己的词汇量和写作功底。因此，读书应该成为学生的日常习惯，让他们在求知的道路上不断前行。
总之，读书是一种美好的体验，它带给我们思想的刺激和精神的满足。通过读书，我们可以获得知识和智慧，领略文化的博大精深。同时，读书也是一个与自己对话和思考的过程，让我们发现自己的价值观和人生观。不论是学生还是成年人，都应该保持阅读的习惯，用读书来丰富自己的人生。
