1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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Albert Einstein曾说过：“教育不是填满桶，而是点燃火焰。”这句话告诉我们，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是激发学生内心的求知欲和创造力。初中生应该积极主动地去学习，而不是被动地接受知识。只有点燃自己内心的火焰，才能追求更高的目标，实现自己的梦想。
“成功是一件艰辛的事情，但它是每个人的机会。”这是美国企业家比尔·盖茨的名言。初中生正处在人生的起跑线上，他们要明白成功并不是轻而易举的事情，但每个人都有实现成功的机会。通过努力学习、奋斗拼搏，将机会转化为成就，这才是初中生应该具备的思维方式。
乔布斯曾说：“你的时间有限，不要浪费时间过别人的生活。”初中生正处在探索自我、建立个人价值观的阶段，他们应该珍惜时间，不要盲目追求别人的意见和期望。要耐心倾听内心的声音，追随自己的兴趣和激情，走自己独特的道路。只有这样，才能实现个人的真正价值。
“教育是改变世界的最强大武器。”这是南非前总统纳尔逊·曼德拉的名言。初中生是未来社会的建设者，他们应该认识到教育的力量和重要性。通过接受优质的教育，他们可以为社会发展贡献自己的力量，改变世界的未来。初中生应该珍惜学校教育的机会，努力成为有知识和智慧的人。
“失败是成功之母。”这是日本企业家松下幸之助的名言。人生不可能一帆风顺，初中生在实现自己的梦想之路上也将遇到各种困难和挫折。但是，只要勇敢面对失败，从失败中吸取经验和教训，并坚持不懈地努力，成功就会离他们越来越近。
“人生没有彩排，只有现场直播。”这是中国作家亦舒的名言。初中生必须认识到人生只有一次，没有机会可以重来。他们应该珍惜每一刻，充实自己，追求梦想。每一次奋斗和付出都将成为人生的精彩回忆。
“信心是成功的关键。”这是美国篮球运动员迈克尔·乔丹的名言。初中生在实现自己的目标过程中，必须有坚定的信心。只要相信自己能够成功，坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难，取得自己想要的成就。
“好奇心是知识的源泉。”这是英国物理学家爱因斯坦的名言。初中生应该保持好奇心，积极主动地主动探索知识的世界。只有不断地提问、追求答案，才能不断学习、成长、进步。
初中生的名人名言不仅给予他们力量和鼓舞，更是他们在成长道路上的指南针和启迪。希望每一位初中生都能用这些名言激发自己的潜能，追逐自己的梦想，成为有能力、有智慧、有责任感的人。相信他们一定能够在未来的人生舞台上取得辉煌的成就！
