1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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世界因老师而美丽。因为老师的教诲，我明白了知识的重要性，感悟到了人生的真谛。正是老师耐心细致地为我讲解知识，才让我迅速成长，不再迷惘无助。每当我迈开脚步踏入校园的时候，老师总是微笑着迎接我，这种温暖、善良、宽容的笑容就像春天里的花朵，给予我无尽的力量。
我感恩老师赐予我的知识海洋。每当老师在讲台上亲切地向我们传授知识的时候，我仿佛看到了一片辽阔无垠的海洋。知识如同无垠的大海，老师则是带领我们驶向未知宝藏的航船。他用一篇篇广阔的知识之海，给予我们勇气和智慧，让我们在浩瀚的时光中驰骋。
感恩老师为我们点燃的梦想之火。当我们还处于茫然无措的状态时，老师总是耐心地告诫我们要树立信心，坚持自己的梦想。他们用行动诠释着“没有梦想，何来人生”的道理。正是老师不断地鼓励和激励，才使我们能够努力进取，勇敢拼搏，终实现梦想。
张开双臂，感恩老师用心的拥抱。在我们最需要关怀和慰藉的时候，老师总是用那双宽厚的臂弯拥抱着我们，给予我们温暖和勇气。那种浓浓的母爱般的关怀，让我们感到无比的幸福和安心。老师是我们人生路上的指引灯，给予我们支持，引领我们走向成功。
感恩老师培养我们的团队精神。正是通过老师的教诲和榜样，我们才明白了合作和团结的重要性。老师们鼓励我们相互帮助、团结一心，共同追求目标。正是有了老师的引导和教诲，我们才能团结一致，克服困难，形成强大的团队，一起向前迈进。
感恩老师为我们打开成功之门。正是老师们用辛勤的努力、付出和智慧，为我们铺垫了光明的未来。老师们不仅传授知识，更培养我们的思维能力和创造力。我想，正是因为老师给予了我们这么多，我们才会有机会奔向成功的彼岸。
感恩老师，他们教会了我感谢。感谢老师的教诲、关怀和付出，我们学会了感激身边的每一份爱与帮助。无论是老师教我们如何做人做事，还是引导我们追求梦想，他们都是我们成长过程中宝贵的导师。让我们以感恩之心去回馈老师，向他们传递我们的感激之情。
感恩，是一种美好而深刻的情感。让我们珍惜老师所给予的一切，用感恩的心去面对未来的每一天。愿我们永远怀揣感恩之情，不忘初心，不忘老师，与他们一起走向更加辉煌的明天。
感恩老师，感恩岁月中的点滴。让我们一起感恩，将这份感恩之情化作一首最动人的诗篇，奏响一曲永不忘却的赞歌。
