1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在这个年级里，我们收获了满满的快乐。每当我们一起上体育课，我们像一群欢快的小鸟，在操场上翩翩起舞，释放出无尽的活力。我们擎起青春的翅膀，奋力地飞翔，无惧任何困难。我们在每一次比赛中，散发出无穷的魅力和气势，使我们的团队更加团结，更加强大。我们同学之间的友谊像一股清泉，在这个阳光灿烂的年纪里，流淌不止。无论面对困难还是挑战，我们都会紧紧地团结在一起，相互扶持，共同进步。
五年级也是一个充满奇迹的年纪。在这里，我们不仅学到了书本上的知识，也学到了如何去思考，如何去创造。每次走进教室，我们都能感受到老师带给我们的温暖和勇气。他们不仅是我们学习的引路人，更是我们心灵的明灯。他们以智慧和专业为我们点亮前行的道路，让我们在知识的海洋中感受到了无尽的乐趣。在老师的指引下，我们发现了自己的潜力，学会了自主学习和探索的能力。我们勇敢地尝试新的事物，发挥自己的创造力，创造属于我们自己的奇迹。
五年级是一个收获的季节。我们的努力不会被遗忘，我们的辛勤付出一定会得到回报。从每一次考试的进步到每一次作业的完成，我们都从中获得了成功的喜悦。这种成就感伴随着我们的成长，让我们更加坚定地走向未来。而且，我们还通过各种比赛和活动取得了骄人的成绩，成为了学校的骄傲。这些成绩的背后，是我们同学们不懈努力的结果，是我们共同展示自己才能的舞台。五年级的收获不仅是优异的成绩，更是对我们付出的无限肯定。
五年级是我们童年的最后一年，同时也是我们未来的起点。我们明白，只有努力学习，才能为自己创造美好的未来。我们学会了坚持和勇敢，学会了在波折中前行。无论未来的道路如何曲折，我们都会勇敢地走下去，不畏艰辛，不忘初心。五年级让我们拥有了梦想，也让我们明白了奋斗的意义。我们看到了未来的希望，看到了自己的可能。我们相信，只要努力追求，我们的梦想一定会实现。
五年级的日子匆匆而过，但它对我们产生的影响却会永远延续。在这个美妙的年级里，我们成长、快乐、探索、收获。它让我们明白了坚持的重要，让我们感受到了友谊的温暖，让我们收获了学习的喜悦。五年级的美好时光永远留存在我们的记忆里，成为我们生命中不可磨灭的一部分。
五年级的岁月，仿佛一首动人的乐曲，旋律优美，让人回味无穷。它让我们的心灵在年少时期绽放出最美丽的花朵，铺展出最美好的青春之翼。五年级，永远是我们回忆的田野，永远是我们心灵的家园。让我们怀揣着对未来的憧憬，坚定地迈向成长的道路，让五年级的美好永驻我们的心间。
