1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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感谢幼儿园老师的辛勤付出，他们是我们孩子成长道路上的重要引导者。我们将通过多个方面来表达我们对幼儿园老师的感激之情。
1. 引导孩子走向独立
幼儿园老师是孩子们独立生活的引路人。在幼儿园这个小小的社会中，孩子们开始学习自己吃饭、穿衣、上厕所，这些都是他们成长的重要一步。在此过程中，老师们付出了极大的耐心和关爱，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐步独立。
2. 培养孩子良好的习惯
幼儿园老师还在孩子们心中种下了良好习惯的种子。从作息规律到待人接物，老师们通过生动有趣的故事、游戏和实践活动，让孩子们在快乐中学习，养成良好的生活习惯和行为规范。
3. 激发孩子的创造力和想象力
在幼儿园这个充满想象的世界里，老师们鼓励孩子们发挥自己的创造力。通过绘画、手工、表演等各种形式，孩子们在老师的引导下展开想象的翅膀，探索未知的世界。
4. 关注孩子的心理健康
幼儿园老师还是孩子们心理健康的守护者。在这个阶段，孩子们面临着各种情绪问题，如分离焦虑、恐惧等。老师们用温暖的拥抱、关爱的眼神和耐心的倾听，帮助孩子们化解心中的不安，让他们在阳光下健康成长。
5. 促进孩子全面发展
幼儿园老师关注孩子的全面发展，不仅关注学术教育，还注重培养孩子的身体素质和艺术素养。在丰富多彩的活动中，孩子们锻炼了身体，开阔了眼界，激发了潜能，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。
6. 家长与学校的沟通桥梁
幼儿园老师还是家长与学校之间的沟通桥梁。他们及时向家长反馈孩子在学校的表现，分享孩子的成长点滴，为家长提供教育建议，共同为孩子的成长助力。
幼儿园老师是孩子们成长道路上的守护者，他们的辛勤付出是我们孩子最宝贵的财富。让我们共同感谢这些默默奉献的教育工作者，为他们的辛勤付出鼓掌！
