1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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首先，要让孩子亲身感受自然的力量和魅力。我们可以带他们到郊外的花海中漫步，让他们领略花香与青草的气息，感受大自然的恩赐。孩子们会随着蝴蝶在花间飞舞，用小手触摸柔软的花瓣，对大自然充满敬畏和好奇。这些美好的经历将成为他们一生中最珍贵的财富。
其次，让孩子走进社区，参与社会实践。在城市的拥挤街区中，孩子们往往只能看到高楼大厦和车水马龙的景象。然而，社区是孩子成长的摇篮，充满了无穷的故事和世界的美好。我们可以带他们去参观社区博物馆，了解社区文化的传承和发展。还可以带他们参加社区的志愿者活动，让他们体验到帮助他人的快乐和意义。
此外，让孩子感受各种艺术形式的魅力也是非常重要的。艺术是一种最能触动人心、表达情感的方式。我们可以带孩子去欣赏音乐会，让他们听到音乐的力量和美妙；去美术馆观赏绘画作品，让他们领略到画家的创意和灵感；还可以带他们到舞蹈演出现场，让他们感受舞者的优雅和动感。通过这些艺术体验，孩子们将培养出对美的热爱，并在自己的生活中发现和追求更多的美。
此外，给孩子提供体验传统文化的机会也是非常重要的。传统文化是一个民族的灵魂和记忆，了解和传承传统文化对于孩子们的成长至关重要。我们可以带他们参观博物馆，了解中华传统文化的瑰宝；学习传统乐器如古筝、琵琶等，感受古老音乐的韵味；还可以学习传统绘画和书法，领略中国文化艺术的博大精深。通过这样的体验，孩子们不仅可以拓宽自己的视野，还可以培养出对传统文化的热爱和保护意识。
最后，让孩子体验传统游戏和玩具的乐趣也是非常重要的。随着科技的进步，电子游戏和智能玩具的盛行，让孩子们经常迷失在虚拟的世界中，忽略了传统游戏和玩具的魅力。我们可以带他们参加传统游戏的比赛，如跳绳、捉迷藏等，让他们体验到与伙伴们一起玩耍的快乐；还可以给他们一些传统的手工玩具，如风筝、纸鹤等，让他们亲手制作，感受到手工艺的精巧和美好。这些活动不仅能锻炼孩子的身体和动手能力，还能让他们感受到友谊的力量和童年的快乐。
总之，给孩子提供体验生活的机会，让他们走出屏幕的束缚，亲身感受到生命的美好和丰富多彩，对于他们的成长和人生意义的追寻具有重要的意义。作为家长和教育者，我们应该引导孩子走向大自然、社区、艺术和传统文化，让他们在多元化的世界中收获快乐和智慧的种子，茁壮成长。
