1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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每天早晨，当第一缕阳光洒落在我的脸上，我便披上校服，背起厚厚的书包，迈着轻快的步伐走向学校。在路上，我与同学们谈笑风生，交流彼此的快乐和烦恼。我们彼此支持着，一起度过了一次次欢乐的早晨。
进入教室后，同学们都乖乖坐在自己的位置上，等待老师的叮嘱和教导。这个时候，我能感受到我们之间的友谊之情渐渐加深，就像春天的花朵一样绽放。而老师们也像春风一样，给予我们知识的滋润和温暖，让我们在学习中享受快乐。
午休时间，同学们纷纷来到操场上，或是踢足球，或是打篮球，或是跑步。每一个人都尽情释放自己的能量，享受和朋友们一起运动的乐趣。这一刻，我们抛开了一切烦恼，将笑声和激情留在青春的领域里。
课余时间，我会去图书馆或者文化活动室，阅读各类书籍和杂志。在这里，我可以与伟大的思想家们对话，可以探索无限的智慧宇宙。这种与书籍的亲密接触，让我时时刻刻感受到知识的力量和魅力。
初中生活中最美好的莫过于与朋友们一同经历的时光。无论是上课还是放学后的聊天，我们都会展开热烈的讨论，分享彼此的喜怒哀乐。有时候我们也会发生争执，但随着时间的推移，我们都明白了友谊的可贵和珍重，懂得了宽容和相互理解。
随着时间的流逝，我们逐渐站在了初中的终点。不知不觉中，我们从稚嫩变得成熟，从无知变得聪慧。是初中生活塑造了我们的性格，熏陶了我们的思想。那些美好而难忘的时光，将伴随我们一生。
初中生活，如同一本精彩的书籍，里面有快乐、有泪水，有开心、有痛苦。而我，是这本书中的一个角色，在每一个瞬间都感受到了生活的真谛。我心中，初中生活的回忆将永远不会褪色，成为我人生中最美好的一页。
