1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在孩子的成长过程中，家庭是最温暖的港湾。父母的爱是孩子最大的财富，他们给予孩子无微不至的关怀和呵护，让他们茁壮成长。正如李元芳所说：“父慈子孝，父母慈子孝。”无论是物质还是精神上的支持，都是父母对孩子最真挚的爱。记得小时候，每当我遇到困难，父母总是在一旁默默地支持我，他们的鼓励和陪伴给了我勇气和力量。
而老师则扮演着孩子成长中重要的角色。他们不仅给予孩子知识的启蒙，也倾注了他们无限的关爱。在我的记忆中，小学的一位老师深深地影响了我。她用智慧和耐心给予我们教育，让我们在学习中感受到了无限的乐趣。她说：“你们是最棒的，相信自己，你们能做到！”这句话一直激励着我，让我勇往直前，不断超越自我。
孩子们的想象力是无穷的，他们能够从日常生活中汲取无限的能量。正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要。”孩子们的想象力不受限制，他们用天马行空的思维创造出了一个又一个的奇妙世界。小时候，我常常坐在窗边，看着远处的天空，想象自己是一名宇航员，驾驶着太空船探索未知的星球。这种纯真的想象力让我忘记了一切烦恼，让我对未来充满了无限的憧憬。
儿童时期的成长充满了挑战和机遇。面对挫折，孩子们需要勇敢坚持，不放弃自己。正如迪士尼动画片《狮子王》中所说：“去面对你的过去，无论多疼，无论多苦。”每个人都会遇到困难和挫折，而面对它们，我们不能选择逃避，而是要勇敢地去面对。这样的经历可以使我们更加坚强和成熟。
儿童是社会的未来，是希望的象征。我们应该给予孩子们更多的关注和关怀，创造良好的成长环境，并给予他们更多的机会展示自己的才华。每个孩子都有一颗纯净的心灵，我们要用爱去呵护他们，让他们茁壮成长。如同安徒生所说：“教育离不开阳光，世界离不开母爱。”
儿童成长的路上，有欢笑，有泪水，更有无尽的可能和希望。让我们共同努力，为孩子们创造更美好的未来！
