1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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那是一个年少的时光，我们还没有经历过世事的沧桑，纯真而无忧。记得刚进入初中的第一天，我颤颤巍巍地走进陌生的校园，满心期待和疑惑。每一个人都戴着书包，笑容满面，激动而又紧张。那时的我们，还不知道真正的青春是什么样子。我们是幸运的，能够走在人生的起跑线上，扬帆起航。不懂得珍惜的我，却在不经意间错过了许多美好的瞬间。
时间像流水一样，悄悄穿越，从指缝中溜走，而我的青春也在其中渐渐凝固。三年的初中生涯，是扑面而来的无尽期待，也是起落不定的心情。初中生活，充满了欢笑与泪水，五彩斑斓的记忆永远刻在心底。那些相聚的瞬间，白天的忙碌与夜晚的学习，让我对生活有了更加深刻的领悟。岁月更迭，痕迹依旧。
而初中时的友谊更是让我感慨万分。无论是课堂上还是放学后，朋友们都聚在一起，分享快乐与烦恼。我们一起成长，一起开心地笑，一起哭泣。每个人都承载着自己的故事，我们用彼此的肩膀继续前行。初中最珍贵的是那些如同宝贝般的友谊，那些细微的举动和真诚相待。放佛世界静止了，只有我和这些朋友们一起在孤寂的黑夜里闪耀。
初中生涯的背后是无尽的烦恼和迷茫。在升学的压力下，每个人都需要奋起直追。而初中三年的奋斗，是拼搏与努力的过程，带来了不一样的收获和成长。时光的年轮中，我们用知识的力量去面对各种各样的考试，锤炼自己。初中是修炼的阶段，只有用心去接受，我们才能有所成长。
如今初中已经留不住我们，我们要继续往前走。初中的三年，给了我深深的感慨和回忆。在成长的岁月里，我们用汗水和泪水铸造了最美的年华。感谢那三年里帮助过我的人，陪伴过我的人，让我获得那么多的友情和爱。
初中三年的时光，用勤奋和努力，将我们变得更加坚强，更加成熟。也许有些经历我们已经忘记，有些记忆已经淡去，但初中的岁月将永远留在我们的心田。让我们怀着感慨和喜悦，继续踏上新的征程，用初中的经历和回忆，为我们的未来铺就更加宽广的道路。
