1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孩子写作业拖拉是每个家长都会面对的问题，当家长在修理时钟偷听到小孩用悠长的减速的调子低声地念“写作业好困，好困。”的时候，他们的内心也似乎随着时间的延长而变得难以呼吸。
写作业的苦
对于孩子们来说，写作业是一种煎熬。课上讲解的内容在作业题目中瞬间扩大成无边无际的海洋，他们似乎总是无法找到踏入其中的理由。写作业的过程中，他们往往被虚弱的注意力和纷扰的思绪所困扰，无法集中精神完成任务。此外，作业量的累积也使他们感到压力重重，仿佛一座高山横亘在面前，无法一步登顶。
家长的痛
对于家长们来说，孩子们的拖拉写作业将他们带入了一片无尽的泥沼。随着时间的消逝，他们的耐心逐渐消磨殆尽，焦虑和烦躁开始悄悄蔓延。面对孩子们的拖拉，家长们也不停地唠叨、威胁，但是这些措施似乎难以奏效，只会让孩子们更加抗拒写作业。此外，家长们还要抽出自己的宝贵时间来帮助孩子完成作业，而这些时间本可以用来休息或从事自己喜欢的活动。因而，家长们在孩子拖拉写作业的过程中感受到了身心的疲劳和压力。
探索解决的路径
面对孩子写作业的拖拉，家长们需要探索一条解决的路径。建立良好的日常学习习惯和时间分配规划，培养孩子们的自觉性和责任感。此外，与孩子进行有效的沟通和互动，理解他们对作业的困惑和不满，给予他们耐心和理解，帮助他们解决问题。同时，家长也应该寻求专业辅导或者教育资源的帮助，提供更为科学有效的学习方法和策略，以促进孩子们更好地完成作业。
家庭温馨体验
尽管孩子们的拖拉写作业让家长们感到焦虑和烦躁，但是在这个过程中，家长也有机会与孩子建立更为密切的联系。家长们可以借助写作业的时间，关注孩子的学习进展、了解他们的困惑与需求，与孩子一起分享快乐和痛苦，增进亲子间的感情。而孩子们也会因为家长的陪伴而感到温暖和安心，提高他们的安全感和学习动力。
孩子写作业的拖拉对于家长来说确实是一种挑战，但是我们也应该从另一个角度看待这个问题。家长们可以通过理解孩子、引导孩子、支持孩子的方式，与他们一起度过写作业的艰难时刻，共同成长。在这个过程中，我们也能够发现拖拉写作业背后所蕴含的孩子们的困惑和不安，从而更好地理解他们的成长需求，为他们的未来积累更多的能量。
