1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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我记得我刚上一年级的时候，读书是我最快乐的时刻。在课堂上，老师为我们讲述了各种各样的故事，从动物的故事到神话传说，每一个故事都让我陶醉其中。我喜欢坐在教室的最后一排，静静地听着老师讲述故事，想象着故事中的场景和人物。读书不仅扩大了我的视野，还激发了我的想象力。
除了在课堂上读书，我还喜欢在图书馆里阅读各种图书。图书馆里的书籍繁多，各种各样的主题都有。我有时会选择一些小故事书，故事情节简单，语言生动活泼，非常适合我这个年龄段的孩子读。有的时候，我也喜欢翻阅一些知识性的书籍，如动物百科、花草植物等。通过阅读这些书籍，我对世界的认识得到了更多的丰富和扩展。
读书不仅在我一年级的学习中起到了作用，它还给了我很多的乐趣。有一次，我借了一本名叫《小玛丽的大冒险》的书。故事情节非常精彩，讲述了一个小女孩驾驶小飞船环游太阳系的故事。读着读着，我仿佛置身于太阳系中，目睹着各个行星的壮丽景色。我心中升起了一种无比向往的感觉，希望有一天也能像小玛丽一样去探索宇宙。
除了乐趣，读书还让我获得了很多知识。我记得有一次，我在图书馆里借了一本关于昆虫的书。通过阅读，我了解到昆虫是地球上最多样化的生物之一，它们有很多奇妙的特性和习性。我在书中看到了大大小小的昆虫照片，从中了解到了昆虫的生活习性，从不同的角度观察它们的身体结构以及与其他物种的互动。这些知识深深地吸引了我，我开始对昆虫产生了兴趣，常常观察周围的昆虫并记录下来。
读书还给我带来了一种宁静和安宁的感觉。喜欢独自一人静静地读书，我能够远离喧嚣和纷杂的世界，完全投入到书中。那一刻，我仿佛置身于一个神奇的世界，和书中的人物一起冒险，一起成长。在这个世界里，我可以尽情地表达我内心的情感和想法，找到内心的港湾。读书让我学会了静心，学会了独处，也让我更好地理解自己。
一年级的读书之旅让我体验到了无尽的乐趣和收获。通过阅读，我开阔了眼界，增加了知识，培养了想象力，并找到了内心的宁静。读书成为了我生活中不可或缺的一部分，它不仅让我欢笑和激动，还培养了我对世界的好奇心和探索精神。读书，是我一年级学生对世界的最好的探索方式。
