1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孔子的生平与教育理念
孔子生于公元前551年，出生在中国山东的一个小城。他来自一个贫寒的家庭，但他非凡的才智使他脱颖而出。孔子极为热爱学习，他早年就师从于许多知名学者，如老聃、老子等。通过广泛的知识积累，他形成了独特的教育思想。
儒家学派的核心理念
孔子将“仁”作为儒家学派的核心理念，强调人与人之间的亲情、友情、师生关系和社会的和谐发展。他主张通过修身齐家治国平天下来实现社会的稳定与繁荣。他相信只有通过教育和道德的约束，人们才能达到真正的自律与自我提高。
孔子的教育影响
孔子的教育思想对中国的教育和社会产生了深远的影响。他提倡“教育无状”，主张因材施教，关注学生的个体差异，推崇德育与学问的并重。他的教育观念注重培养学生的品德修养，强调知行合一，追求实践与理论的结合。
孔子对思想与文化的影响
孔子的思想不仅影响了教育领域，也对中国的哲学、道德和文化产生了巨大影响。他倡导的“和而不同”的理念，提倡包容、宽容和理解，成为中国传统文化中重要的思想基石。他的经典著作《论语》成为中国历史上一部标志性的典籍，传承至今。
孔子的智慧对现代社会的启示
孔子的智慧不仅仅局限于特定时代，它具有普适的价值。他提出的许多教育理念如今在世界各地仍然被广泛应用。他强调人际关系、家庭关系和社会关系的重要性，启示人们应注重和谐相处与互信。他的思想对现代社会中需要处理复杂问题和促进社会和谐具有积极的借鉴意义。
孔子以他的聪明才智和独特的教育思想成为了中国古代史上的一位巨人。他的真名代表着一个智慧的代表与引领者。孔子的教育理念和智慧不仅影响了中国，也对世界产生了深远的影响。他提倡的亲情、友情、师生关系、修身齐家治国平天下等核心理念，给人类社会带来了积极的启示，对于我们今天的生活与教育仍然具有重要的指导意义。
