1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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数学逻辑学能够让我们培养出严密的思维方式和逻辑推理能力。在学习这门学科的过程中,我们需要按部就班地解决问题,每个步骤都需要思考清晰,排除一切可能的疑惑和误差。这样的思维方式不仅能够帮助我们在数学考试中取得好成绩,更能够培养出一种谨慎和严肃的态度。这种严密的思维方式不仅仅适用于数学领域,还可以应用于我们生活中的各个方面。
数学逻辑学不仅仅是解决数学问题的方法,更是一种思维方式和一种对世界认识的方式。数学逻辑学是一门独特的科学,它让我们能够用抽象的符号和公式去描述和记录一切事物。通过学习数学逻辑学,我们能够把看似复杂的问题化简为简单的公式,用一系列的推理步骤一步步地解决问题。这种思维方式被广泛地应用于人工智能、工程学和计算机科学等领域。
数学逻辑学是一门充满挑战的学科,但也是一门富有乐趣的学科。在解决数学问题的过程中,我们经常会遇到让人困惑和迷茫的情况。但正是这些困惑和迷茫,让我们不断地思考和探索,最终找到解决问题的方法。当我们面对一个个数学难题,思维逐渐清晰起来,解决问题时的成就感和喜悦感使人沉醉其中。同时,数学逻辑学也让我们学会了如何审视自己的思维方式,不断地优化和改进我们的解题方式。
数学逻辑学不仅帮助我们培养思维能力和抽象思维能力,还能够培养我们的创造力。在解决问题的过程中,我们需要不断地思考,寻找不同的方法和角度。这个过程往往需要我们跳出固有的思维模式,尝试一些新的思路和方法。通过数学逻辑学的学习,我们能够培养出独立思考和创新的能力,让我们在面对各种问题时能够灵活应对,找到最优的解决方案。
总之,高中数学逻辑学是一门重要而有趣的学科,它能够培养我们的思维能力、逻辑推理能力和创造力。它不仅仅是为了考试,更是为了培养我们的综合素质。希望大家都能够热爱高中数学逻辑学,将其作为一种思维方式和学习方法,让我们的思维更加严密、灵活和富有创造力。