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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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二年级应该读什么课外书

作者:人生智慧网 2024-10-13 0次阅读

二年级小豆包的阅读宝典:课外书单大揭秘

亲爱的家长们,大家好!在孩子的成长过程中,阅读课外书的重要性不言而喻。尤其是对于二年级的小学生来说,课外书不仅能拓宽他们的视野,还能培养他们的阅读兴趣。那么,二年级的孩子究竟应该读哪些课外书呢?今天,就让我来为大家揭秘吧!

背景信息先来一点:在我国,小学教育阶段非常注重培养学生的阅读能力。教育部曾多次推荐适合小学生阅读的课外书目,旨在引导孩子们走进书的海洋,享受阅读的乐趣。下面,我们就一起看看二年级的小豆包们应该读点什么吧!

一、以下是课外书的详细阐述(随机12-20个方面):

1. 经典童话故事:如《安徒生童话》、《格林童话》等,这些故事充满想象力,能让孩子在阅读中感受到真善美。

2. 传统文化故事:如《成语故事》、《中国民间故事》等,让孩子了解中国传统文化,传承民族精神。

3. 科普读物:如《十万个为什么》、《少儿百科全书》等,激发孩子的好奇心,培养他们探索世界的兴趣。

4. 动物故事:如《昆虫记》、《动物世界》等,让孩子了解各种动物的生活习性,培养他们的爱心。

5. 儿童文学名著:如《绿野仙踪》、《宝葫芦的秘密》等,这些作品具有很高的文学价值,能提高孩子的审美能力。

6. 诗词类书籍:如《唐诗三百首》、《宋词精选》等,让孩子感受诗词的魅力,培养文学素养。

7. 成长故事:如《爱的教育》、《我要做好孩子》等,引导孩子学会关爱他人,勇敢面对困难。

8. 神话传说:如《中国神话故事》、《希腊神话故事》等,丰富孩子的想象力,拓宽知识面。

9. 历史故事:如《上下五千年》、《少年中国史》等,让孩子了解历史,以史为鉴。

10. 探险故事:如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》等,培养孩子的勇敢精神,敢于挑战未知。

以下继续以下几个方面:

11. 国外儿童文学:如《哈利·波特》、《小王子》等,让孩子感受不同文化背景下的故事魅力。

12. 科幻小说:如《三体》、《海底两万里》等,激发孩子的科幻梦想,培养创新精神。

13. 漫画书:如《阿衰》、《爆笑校园》等,轻松幽默,让孩子在笑声中成长。

14. 侦探故事:如《福尔摩斯探案集》、《名侦探柯南》等,锻炼孩子的逻辑思维能力。

15. 自然观察日记:如《法布尔昆虫记》、《大自然的日记》等,让孩子亲近自然,热爱生活。

16. 名人传记:如《爱因斯坦传》、《贝多芬传》等,让孩子了解名人的成长历程,激发他们奋发向上的动力。

17. 童话诗集:如《金波儿童诗选》、《中外儿童诗精选》等,让孩子在诗歌的海洋中畅游。

18. 艺术启蒙书籍:如《儿童音乐入门》、《儿童美术入门》等,培养孩子的艺术素养。

19. 亲子共读:如《我和爸爸》、《妈妈的红沙发》等,增进亲子关系,共享阅读时光。

20. 环保主题:如《地球的故事》、《环保小卫士》等,培养孩子的环保意识。

二、以下是口语化建议:

1. 读书不在多,在于精。挑选适合孩子的课外书,让他们在阅读中找到乐趣。

2. 家长可以陪孩子一起阅读,共同探讨书中的故事,培养孩子的表达能力。

3. 阅读时,不妨让孩子做做笔记,记录下喜欢的句子或心得体会,提高阅读效果。

4. 鼓励孩子多与他人分享阅读心得,参加读书会等活动,拓宽人际交往。

二年级的课外书选择丰富多样,家长们可以根据孩子的兴趣和需求,为他们挑选合适的书籍。让我们一起陪伴孩子,在书的海洋中遨游吧!

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