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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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古典名著有哪些

作者:人生智慧网 2024-06-25 0次阅读

一、引言

中国古典名著是中华文化的瑰宝,历经千年沉淀,至今仍广为传颂。这些名著不仅具有极高的文学价值,还蕴含着丰富的历史、哲学、道德等方面的内容。本文将为您介绍几部脍炙人口的古典名著,助您更好地了解中华传统文化。

二、《红楼梦》

《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,被誉为“中国文学的顶峰”。作者曹雪芹以贾、史、王、薛四大家族为背景,描绘了贾宝玉、林黛玉等一群人物的爱情、婚姻、家庭、人生悲剧。作品通过细腻的描绘,展现了封建社会的种种矛盾和腐朽,具有极高的文学价值和历史价值。

三、《西游记》

《西游记》是我国古典小说的四大名著之一,讲述了唐僧师徒四人西天取经的历程。作者吴承恩以幽默诙谐的笔触,塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等鲜明的人物形象,寓意了人性的善恶、是非、强弱。作品还蕴含了丰富的哲学、宗教、文化内涵,具有很高的艺术价值。

四、《水浒传》

《水浒传》是我国古典小说的经典之作,描绘了北宋时期梁山好汉们的英雄事迹。作者施耐庵以生动传神的笔触,塑造了宋江、武松、林冲等一批豪杰形象,展现了他们反抗封建压迫、追求正义的精神风貌。作品具有鲜明的民族风格和地方特色,是研究我国古代社会的重要史料。

五、《三国演义》

《三国演义》是我国古典小说的四大名著之一,讲述了东汉末年至西晋初年间的历史故事。作者罗贯中通过对曹操、刘备、孙权等历史人物的艺术加工,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,展现了三国时期的政治、军事、文化风貌。作品具有很高的文学价值和历史价值,被誉为“历史演义小说的鼻祖”。

六、《儒林外史》

《儒林外史》是我国古典小说的讽刺之作,作者吴敬梓以尖锐的笔触,揭示了封建社会末期的种种弊端。作品通过讲述一群儒生的故事,讽刺了当时的科举制度、官场腐败、人性丑恶等现象,具有很高的文学价值和现实意义。

七、《聊斋志异》

《聊斋志异》是我国古典小说的短篇小说集,作者蒲松龄以神鬼传说为题材,创作了一系列寓意深刻的故事。作品通过对神鬼世界的描绘,反映了当时社会的现实矛盾和人民的心声,具有很高的文学价值和人文内涵。

八、结语

古典名著是中华文化的瑰宝,它们传承了中华民族的优秀传统,为我们提供了丰富的精神食粮。通过阅读这些名著,我们可以更好地了解中华历史、文化、哲学等方面的内容,培养自己的审美情趣和人文素养。希望大家在日常生活中,能够多读经典,传承文化,弘扬民族精神。

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