1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
初中必读：探索知识海洋的八大经典书籍
一、文学类：《西游记》
《西游记》是我国古典文学名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的历程。这本书既有深厚的文学价值，又具有极高的思想内涵。初中生阅读这本书，可以培养自己的文学素养，了解中国传统文化。
二、科普类：《十万个为什么》
《十万个为什么》是一部科普读物，涵盖了自然科学、社会科学、人文科学等多个领域的知识。这本书旨在激发读者的好奇心，培养探索精神。初中生阅读这本书，可以拓宽知识面，增强对世界的认知。
三、历史类：《中国历史故事》
《中国历史故事》以通俗易懂的语言，讲述了从古至今的重要历史事件和人物。初中生通过阅读这本书，可以了解国家的历史，培养爱国情怀，增强民族自豪感。
四、哲学类：《论语》
《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。这本书包含了丰富的哲学思想，初中生阅读《论语》，可以培养自己的道德品质，学会为人处世的道理。
五、科幻类：《三体》
《三体》是刘慈欣创作的一部科幻小说，讲述了地球文明与三体文明之间的碰撞。这本书既有科幻元素，又具有深刻的思想内涵。初中生阅读这本书，可以激发想象力，培养创新精神。
六、励志类：《哈佛家书》
《哈佛家书》是一部青少年励志读物，通过哈佛学子的亲身经历，讲述了成长过程中的励志故事。这本书可以帮助初中生树立正确的价值观，激发奋发向上的动力。
七、自然类：《昆虫记》
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的一部生物学巨著，详细介绍了昆虫的生活习性和特点。初中生阅读这本书，可以了解大自然的奥秘，培养对生命的尊重和热爱。
八、艺术类：《书法的故事》
《书法的故事》以通俗易懂的语言，介绍了中国书法的发展历程和艺术特点。初中生阅读这本书，可以了解中国传统艺术，提高自己的审美能力。
初中阶段是人生的重要时期，阅读这些经典书籍，可以帮助同学们拓宽知识面，提高综合素质。希望每位初中生都能在阅读中找到乐趣，不断成长。
