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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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寻求智慧的人生讲章

作者:人生智慧网 2024-06-19 0次阅读

一、智慧的本质

人生寻求智慧,首先要明白智慧的本质。智慧并非简单的知识积累,而是一种洞察力、判断力和行动力的综合体现。它关乎我们的世界观、价值观和人生观,是一种对生活深刻理解和把握的能力。

智慧体现在对事物的洞察力上。我们生活在一个纷繁复杂的世界,事物之间的关系千丝万缕。拥有智慧的人,能够透过现象看到本质,抓住问题的关键,从而做出正确的判断。这种洞察力并非与生俱来,而是通过不断学习、实践和思考逐渐培养起来的。

智慧体现在判断力上。在面对各种选择时,有智慧的人能够权衡利弊,作出明智的决策。这种判断力源于对事物深刻的理解,以及对自身需求和目标的清晰认识。判断力使我们能够在关键时刻,避免陷入困境,找到最佳解决方案。

智慧体现在行动力上。知道并不等于做到,拥有智慧的人会将理论知识付诸实践,用行动去验证和丰富自己的认知。行动力是智慧的落脚点,只有将智慧付诸实践,才能真正发挥其价值。

二、智慧的来源

智慧并非凭空产生,它的来源主要有三个方面:学习、实践和思考。

学习是获取智慧的基础。人类文明积累了丰富的知识,通过学习,我们可以站在前人的肩膀上,不断拓展自己的视野。学习包括阅读、倾听、观察等多种方式,关键在于用心去汲取知识的精华,为自己所用。

实践是智慧的源泉。实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中,我们才能发现自己的不足,不断调整和完善自己的认知。实践使我们与真实世界紧密相连,帮助我们更好地理解和把握生活。

思考是智慧的核心。思考是对所学知识的消化和吸收,是对实践经验的总结和提炼。通过思考,我们可以将零散的知识点串联起来,形成自己的见解。思考是一种能力,更是一种习惯,需要我们持之以恒地去培养。

三、智慧的应用

拥有了智慧,如何应用它来改善我们的生活呢?以下是智慧在生活中的几个方面应用:

智慧可以帮助我们解决生活中的问题。面对困境,有智慧的人能够冷静分析,找到解决问题的方法。智慧使我们能够在逆境中保持信心,勇敢面对挑战。

智慧可以提升我们的生活质量。运用智慧,我们可以更好地规划自己的人生,提高工作效率,培养兴趣爱好,使生活更加充实和美好。

智慧可以帮助我们处理人际关系。人际交往中,智慧使我们懂得尊重他人,善于沟通,化解矛盾,建立和谐的人际关系。

智慧还可以提升我们的道德修养。拥有智慧的人,能够明辨是非,树立正确的价值观,遵循社会道德规范,成为一个有品质的人。

四、智慧的传承

智慧是一种宝贵的财富,我们应该将它传承下去。智慧的传承包括以下几个方面:

家庭教育。家庭是智慧的摇篮,父母应该以身作则,教育孩子树立正确的价值观,培养孩子的独立思考能力,将智慧传承给下一代。

学校教育。学校是智慧传播的重要场所,教师要以培养学生的智慧为己任,关注学生的全面发展,激发学生的创新精神。

社会教育。社会是智慧的熔炉,我们应该积极参与社会活动,与他人分享智慧,共同成长。

自我教育。自我教育是智慧传承的基础,我们要学会自我反省,不断学习,提升自己的智慧。

五、智慧与信仰

信仰是智慧的基石。一个有信仰的人,心中有所敬畏,行为有所约束,更容易拥有智慧。

信仰可以给我们提供人生方向。在信仰的指引下,我们明确自己的使命和责任,为实现人生目标而努力。

信仰可以给我们带来力量。在困难和挫折面前,信仰让我们坚定信念,勇往直前。

信仰可以提升我们的道德境界。信仰使我们认识到自己的渺小,从而更加珍惜生命,关爱他人。

六、智慧与幸福

智慧与幸福息息相关。拥有智慧的人,更容易感受到生活的幸福。

智慧使我们懂得珍惜。珍惜眼前人,珍惜当下时光,珍惜拥有的一切,这是幸福的源泉。

智慧使我们学会感恩。感恩生活中的点滴美好,感恩他人的帮助,感恩生命的赐予。

智慧使我们拥有宽容的心态。宽容他人的缺点,宽容生活的不如意,宽容自己的不完美。

七、智慧与成长

智慧是成长的动力。在人生的道路上,智慧陪伴我们不断成长。

智慧使我们勇于面对挑战。挑战是成长的契机,拥有智慧的人敢于挑战自我,不断突破自己的舒适区。

智慧使我们善于总结经验。总结经验教训,使我们避免重复犯错误,更快地成长。

智慧使我们懂得调整心态。心态决定成长的高度,拥有智慧的人能够保持积极的心态,迎接生活的挑战。

八、智慧与人生价值

智慧是实现人生价值的关键。拥有智慧的人,能够充分发挥自己的潜能,为社会创造价值。

智慧使我们明确自己的人生

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