1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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小学毕业感人语录是每个毕业生都会说的一句话，它代表着孩子们对母校、老师和同学的感激和不舍。我们将详细阐述小学毕业感人语录的各个方面，以帮助读者更好地理解和感受这句话的力量。
一、小学毕业感人语录的来源
小学毕业感人语录源于孩子们对六年小学生活的总结和感悟。在这段时间里，他们学会了基本的知识和技能，结交了朋友，体验了快乐和挫折。毕业语录是对这段美好时光的纪念，也是对未来的憧憬和承诺。
二、小学毕业感人语录的主题
小学毕业感人语录的主题通常是感激、不舍和希望。孩子们感谢老师的教导和关爱，感谢同学的陪伴和支持，不舍离开母校和这段美好的回忆。他们对自己的未来充满希望，相信自己能够成为一个有用的人。
三、小学毕业感人语录的表达方式
小学毕业感人语录的表达方式多种多样，可以是简短的一句话，也可以是长篇的感言。它可以是朴实的，也可以是华丽的。重要的是，它要发自内心，表达出孩子们真挚的情感。
四、小学毕业感人语录的影响
小学毕业感人语录对孩子们的影响深远。它让他们明白珍惜和感恩的重要性，激发他们对未来的信心和期待。它也是对老师们辛勤工作的肯定和鼓励，让他们感到自己的付出是值得的。
五、小学毕业感人语录的教育意义
小学毕业感人语录具有重要的教育意义。它让孩子们学会表达自己的情感，培养他们的沟通能力和人际关系。它也是德育教育的一部分，让孩子们明白做人的道理和人生的价值观。
六、如何引导孩子们说出一句话
要引导孩子们说出小学毕业感人语录，首先要营造一个温馨、感人的氛围。可以通过举办毕业典礼、座谈会等活动，让孩子们感受到毕业的气氛。要给孩子们充分的时间和空间，让他们认真思考和准备。要教会孩子们如何表达自己的情感，让他们勇敢地说出心里的话。
本文从六个方面详细阐述了小学毕业感人语录的来源、主题、表达方式、影响、教育意义以及如何引导孩子们说出一句话。我们希望能让读者更好地理解和感受小学毕业感人语录的力量，从而更加珍惜和感恩自己的小学时光。未来，我们可以进一步探讨如何更好地引导孩子们表达自己的情感，以及如何将这种教育方法应用到其他领域。
